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• 学生能做到“一题多解”的思维活动是

  • A．再现思维素团鲜贵
  • B．集中思维很狐竖较签烟
  • C．发散思维紫肺腊楼
  • D．抽象思维男佳

• 对于医学伦理学的认识，下列错误的是

  • A．医学伦理学是研究医学道德问题的科学男税
  • B．医学伦理学是医学的组成部分，又是伦理学的一门分支学科辅顿混亲攻境推干吼
  • C．医学伦理学是应用伦理学，它能解决医学实践中的所有问题蓄凯
  • D．医学伦理学是医学和伦理学相交叉的一门学科倚笼杂铲植
  • E．医学伦理学是一门医学的边缘学科狠额躁始医将养

• 医技人员指导和帮助患者配合检查，耐心帮助患者查询结果，对接触传染性物质或放射性物质的相关人员，进行告知并给予

  • A．必要的防护后爷球音膀
  • B．指导左用特眉寒掠
  • C．强调倾项徐咸蜜
  • D．方便伴码
  • E．警告纷辆监羊

• 导致发生医疗事故的直接原因是行为主体

  • A．技术上缺乏经验湾揉闲
  • B．违反医疗卫生管理法律、法规闻孝鞋研
  • C．在现有科技条件下无法预料艇羡
  • D．临床诊疗中患者病情异常腿隶谣颠协恋往遣戴
  • E．无法预料或防范欲给恳理闻企目屯

• 以一句话概括医生职业化精神及医德核心

  • A．不惜一切代价给予病人正确及时有效的诊断治疗御宪派
  • B．以病人的利益为重，病人的利益高于一切遭蒸卧吗蚀膛哭退渴
  • C．以尽可能最小的费用为病人达到最有效的治疗效果弃史葡际娇设
  • D．医疗行为最重要是对得起自己的良心辰抢鸽低刊堤绘

• 孙思邈在《大医精诚》中所说哪句话是要求我们医务人员要有同理心的

  • A．博极医源，精勤不倦陷空
  • B．安神定志，无欲无求氏拴疯
  • C．见彼苦恼，若己有之疆垫
  • D．省病诊疾，至意深心是域
  • E．处判针药，无得参差彻剃码腐

• 有关心理应激正确说法是

  • A．其结果是适应不良停肠
  • B．必然引发相关疾病臣毛疫虽押刚己梢捉
  • C．甚或导致人格变异婆忧罪誓
  • D．是一种适应性反应毕耳
  • E．有利于缓解紧张情绪真擦帽卷芳框辛财再

• 个体在觉察到威胁或挑战后，会产生一系列的生理和心理反应，这些反应称为

  • A．心理冲突柴颈巧孕款耽搭轿饭
  • B．心理应激李网三朗康孕
  • C．心理挫折乞耗怎拿停历巧隙
  • D．情绪故雷匀监吩奖处蓬
  • E．认知津籍

• 针对公众关心的心理问题，在报刊、杂志、电台、电视台进行专题讨论和答疑属于

  • A．不是心理咨询萍肿
  • B．电话咨询岁对旁续十逼
  • C．信函咨询还旧扩三导刊酒
  • D．专题咨询孤夹椒愉月涂类以
  • E．以上都不正确填掩人日大

• 从不同的医学伦理价值观出发，医师可以合乎逻辑地得出两种甚至两种以上的不同程度冲突的诊疗行为方案

  • A．临床决策朝薯辱直亚
  • B．医学伦理难题任垦
  • C．医学伦理决策宣丘虚衣韵
  • D．医德教育戏圣呀绑态耐还
  • E．医德评价厕周欣暗