您可能感兴趣的相关话题

• 以下哪些行为可以帮助医生增强医疗成效

  • A．医术好医技高帮丈丘所歼牌
  • B．有良好的人文素养危串
  • C．医技与人文并轨同向蝴船撒通比谦
  • D．医生的收入增加揉忍眉牺
  • E．政府加大医疗投入玉班雷沈刻凉易危

• “医”的涵义不包括

  • A．医疗机构中的医务人员罢呀邪忽砖柔敞
  • B．全体医务工作者、卫生管理人员心天葱谱呀
  • C．医疗卫生机构扭寇脏健
  • D．医学教育工作者批炼悼效迟币绪心
  • E．医药代表贼巧

• 多为处于急性情绪危象，甚至精神崩溃或企图自杀的人提供的心理咨询形式为

  • A．门诊心理咨询本锻缠踏操系头脾跨
  • B．信函心理咨询现柿诉
  • C．电话心理咨询捐暑贼
  • D．专题心理咨询官马编跪种皮插琴香
  • E．网上心理咨询原动茎床

• 给恋物癖者电击的方法属于

  • A．家庭脱敏登仍度竟
  • B．冲击疗法膀聋者速轮
  • C．厌恶疗法蛾胀告
  • D．松弛疗法棵欢俩建破茶蛙
  • E．自由联想毙炮赌滥亭圈础

• 关于人格测验的应用，叙述错误的是

  • A．用于评估人格特质累天
  • B．心理治疗可以参考测验结果恼姓藏卖驴壶
  • C．用于塑造完美的人格叉袜疯瑞过
  • D．用于某些特殊行业的人才选拔阀杰宵静携鉴蜜
  • E．用于心身疾病的相关因素研究济朴门枪

• 患方很关注医务人员的负责态度，而最表现医方负责态度的是

  • A．微笑旬丽碍矿狭挡元筹
  • B．和蔼的表情和言语蛙鸡殃宇域满黄
  • C．及时有效的医疗行为及善意的人文言行国衰聚烧政窑
  • D．出院后保持电话随访和后续服务睬扯疾翻够滨
  • E．是否耐心招斗阻斗

• 患者有意识或无意识地回避某些敏感话题，称为

  • A．移情厦裹
  • B．压抑丘户困劳雅搬讨茫订
  • C．自卫机制杆误乌骑
  • D．阻抗纯关供艰

• 下列乙类传染病应按甲类传染病处理的是

  • A．流行性出血热意性伙聋
  • B．流行性乙型脑炎呈告援恳烦猎
  • C．肺炭疽细察听销影阅
  • D．流行性脑脊髓膜炎海给皂乙涛罐
  • E．布氏杆菌病狡短纹

• 医疗机构从业人员违反《医疗机构从业人员行为规范》的，由所在单位视情节轻重，给予什么处理

  • A．批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格或低聘、缓聘、解职待聘、解聘涌糊
  • B．批评教育毛转但免侄
  • C．通报批评狭良远拐巴善告
  • D．取消当年评优评职资格或低聘灌宫抽故齐铸赚施
  • E．解聘亏民厘

• 医务人员称呼病人的姓名，而避免叫床号，这是为了满足病人的

  • A．被认识接纳的需要舌悠乖
  • B．被关心尊重的需要酷抛涨格
  • C．获取信息的需要论明劳偷节郊滴薪
  • D．安全的需要板忘俯着看圣婆