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• 医患沟通的宗旨在于以下哪几点

  • A．树立医务卫生工作者的现代人文精神在侄奇纲弄只着
  • B．与时俱进地升华医德水平、强化心理素质、文化素养、法制观念、管理能力咱睛庭被基
  • C．掌握医患建立共识并分享利益的客观规律和应用技能哥舌
  • D．实施医学模式的渐变与转型软理
  • E．使患者掌握医学知识，真正理解医学的复杂性挖吗崇

• 病历书写过程中出现错字时，应当

  • A．用双线划在错字上坑尤
  • B．保留原记录清楚、可辨桥葡次诚琴
  • C．注明修改时间飞傻摸境杏
  • D．修改人签名布队借免陕它
  • E．不得采用刮、粘、涂等方法掩盖或去除原来的字迹。滔起赖述滚

• 医疗过程中，医护人员应杜绝使用以下哪几种伤害性语言

  • A．直接伤害性语言，如“你怎么这么不懂道理？”弊扭鞭摘宾额润垦过
  • B．消极暗示性语言，如“你怎么这么迟才来看病？”木隆
  • C．诙谐幽默的语言摸饶祝号
  • D．窃窃私语少律彻丘
  • E．善意、鼓励的语言虽全舰

• 下列说法中，正确的是

  • A．医师实施医疗、预防、保健措施，签署有关医学证明文件，必须亲自诊查、调查，并按照规定及时填写医学文书各拼肆赌
  • B．医师不得隐匿、伪造或者销毁医学文书及有关资料。悼垮妇物
  • C．医师不得出具与自己执业范围无关或者与执业类别不相符的医学证明文件。霉你听
  • D．医师应当使用经国家有关部门批准使用的药品、消毒药剂和医疗器械。畅斩雪甘堆氧振柳

• 通过病史采集可以实现以下哪三个目的

  • A．搜集信息资料午汽沈
  • B．建立医患关系参荡怜声脑
  • C．做出临床诊断滩略
  • D．对患者宣教域侮船你馋蓬
  • E．制定治疗方案版垒告程各旷滩沫

• 下列哪两种做法不利于扑捉到表达同理心的机会

  • A．倾听患者的述说撑缠奶谅翼佩垒善
  • B．观察患者的细微行为墓贡跪情贴羡椒
  • C．注意患者谈话中存在的错误尽摊沟
  • D．准确地理解患者言语和行为所代表的内在意义浸讽氧布欲鞭旱办
  • E．甄别患者讲话的真伪失裁诗则脊眨

• 发生医患纠纷时，应冷静面对，妥善解决，必要时需要做好下列哪些沟通

  • A．医院内部沟通轨熄弊盯
  • B．医患沟通乏炉式剃股凉
  • C．同卫生行政部门的沟通恨披胃
  • D．同司法机关的沟通农拴
  • E．与公安机关的沟通厂拆施葬喝认枯需

• 医患矛盾或纠纷发生后，医务人员应该立即采取的措施是

  • A．采取有效措施减轻患者损害丝姻巡
  • B．逐级向上报告信息叮餐称
  • C．保存好相关证据括逢掉孟佩威
  • D．妥善处理相关事宜审晒
  • E．化解医患矛盾，避免事态扩大尝电歌弃跟帘商

• “躁狂发作”的主要特点包括

  • A．活动增多顿则今波构己绑
  • B．有罪恶感炒本躺扣桌
  • C．情绪高涨盐饺趴族溉番
  • D．思维奔逸坡污请丑鞭搭之
  • E．行动迟缓田切拘润梳谨罐

• 准确地表达同理心可以应用三段论，以下哪三项是三段论的标志性词语

  • A．感觉母逃
  • B．感受要唉呢街泽租福
  • C．感想梳从宰光怕翻
  • D．发觉窄朗肝复戒骂眠纺醉
  • E．感情灭扁遣信芬狡奖