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• 当今社会，下列哪些选项是影响健康的社会因素

  • A．工作负荷找悔
  • B．失业压力者造冰币骨养猛耀魂
  • C．人际冲突葱渠烤
  • D．人格特点杆材栗膛白份窑旨
  • E．年龄变化艰掠绝祥

• 维护健康社会的重担及医学的高风险应该由谁承担

  • A．医务人员及医疗机构壁货
  • B．政府管理部门毙脖
  • C．患者及全社会共同承担鼓册包看糊蔬描回汉
  • D．患者及其家属弄帅拢院叫血
  • E．医务人员、患者及全社会共同承担飞端型跟

• 下列哪一项与心身疾病的诊断无关

  • A．器质性病变的临床特点谁火诸鹿偶
  • B．有明确的心理社会因素参与发病季澡饱脸
  • C．排除神经症或精神病颠烟
  • D．单纯生物医学措施疗效甚微纲人岩游买音
  • E．由某种躯体疾病引发心理障碍铅而液扛屯古蚕锈繁

• 突发公共卫生事件是指

  • A．突然发生的严重影响公共健康的事件谷镰
  • B．突然发生，造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情泻钞洗印瓜混萍掘螺
  • C．突然发生，造成社会公众健康严重损害的群体性不明原因疾病读罪浅
  • D．突然发生，造成社会公众健康严重损害的重大食物和职业中毒事件弄庭榜
  • E．突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件置池请场他

• 医疗机构发现甲类传染病病人、病原携带者应当予以隔离治疗。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由以下哪些机构协助医疗机构采取强制隔离治疗措施

  • A．公安机关找驴唉
  • B．卫生行政部门插欧螺枝溜劫锄留
  • C．卫生监督机构脏由健
  • D．卫生防疫机构虫膜狮雾猪

• 解释病情过程中，患者的哪种肢体语言提示我们继续讲述

  • A．频频看表侄花躺谊虽
  • B．前倾注视竹凭种
  • C．皱眉叹气仗养召沾抽次晃
  • D．低头玩手机捕鹰丧档之肠忘遣智
  • E．注视无关的人晃维墓裕

• 下列关于学习医学伦理学意义表述不正确的是

  • A．有利于培养德才兼备型医学人才宣轨返莫湖毙
  • B．可以培养医学生的医学人文精神聚吉助
  • C．指导学生形成正确的医学伦理价值观令慎寻之歼沟枕辫菊
  • D．难以成为现代医学体系的重要组成部分模虾源熔锹短踢苹牵
  • E．为卫生改革和发展提供价值指导作津碎库竭湿件盾

• 患者唐XX，男，57岁，因咳嗽、咯血入呼吸内科，肺部X片显示：右下肺大小约3.2×2.6m的密度增高阴影，现在主管王医生与之沟通。王医生问：唐老师，您好，昨天我们分析了您的情况后请您去做了胸片，现在的结果是我前面和您谈到的，那么，我想知道您对这个结果怎么看，有什么打算吗请问，王医生现在是在做些什么

  • A．核实患者的病情末旺集怪律焦
  • B．想了解患者对病情的理解晚碰半反驻拳新温
  • C．评估患者对病情的希望耻辽杠珍冤累字附
  • D．评估医患间的关系忽护畏滥仗裹美
  • E．评估患者想了解多少病情忠戚望电瞧瓶必

• 某肿瘤患者抑郁自评量表筛查阳性，下列说法正确的是

  • A．符合抑郁症扎眨践参帆乌金拾
  • B．肯定有抑郁综合征胳此焦鸽必
  • C．他回答的不准确偷训何赢贫研
  • D．提示有严重的抑郁仪壤巡
  • E．需要进一步临床评估夕财韵勇

• 当医生告知患者一个坏消息后，会对接下来的事情做出进一步安排，以下哪些做法是提倡的和可行的

  • A．和患者建立相互的信任，并搭建一个安全的信息沟通网络。灶爸倚商云译
  • B．和患者沟通接下来可能出现的问题，并做出相对应的计划棋歼烘愤老恼
  • C．答应患者的要求，陪同患者去完成梦想兼分计鹊眨施友
  • D．强调患者的生活质量，鼓励患者去实现力所能及的梦想披旨恋刘敲
  • E．为将来可能出现的事情提供一个宽泛的时间框架避饶译扛炉规被