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• 在采集病史阶段，当患者叙述完毕之后，医生不必急于接过话题，可以再问一句：“还有吗”问这句话是应用了采集病史的以下哪项技能

  • A．询问就诊原因塘间
  • B．问明患者的全部意向酒腐呀押井碑绪
  • C．问清病史旋锹
  • D．澄清患者的主诉评霜蔽指灿
  • E．辅助病人讲述排艳吸殊败叛好诉

• 一个人到陌生环境中所面临的各种文化冲突属于

  • A．躯体性应激源取疫据帘
  • B．心理性应激源不主纠死都式妈
  • C．社会性应激源羽章莫卖干饥肝蛙犁
  • D．文化性应激源恢动稻迟墓胃胶酬

• 医疗机构发现甲类传染病病人、病原携带者应当予以隔离治疗。拒绝隔离治疗或者隔离期未满擅自脱离隔离治疗的，可以由以下哪些机构协助医疗机构采取强制隔离治疗措施

  • A．公安机关顶摘
  • B．卫生行政部门膏徐
  • C．卫生监督机构爷该军按坐渐愚况鸭
  • D．卫生防疫机构好唇粮付仁

• 老年膀胱癌术后患者(憋尿)排队等候做B超，感觉憋不住了，家属请求医生给往前提一下顺序，医生的哪种回复带有同理心

  • A．大家都一样，给你们提前了，别人怎么办？进宝科
  • B．叫他再憋会儿，病人一到这儿排队都感觉憋不住了，其实没事儿王漂
  • C．膀胱癌术后的老人憋尿是很困难，但憋尿不足检查效果不好。你们先分散一下他的注意力，实在不行了，我们再往提。参闸搞乔茎坝么
  • D．等着吧，给你提前了对大家不公平的蕉据猛牙浅贱
  • E．没法提前，给你往前提，大家该对我有意见了英齐泛朋拳截冰

• 询者中心疗法的理论依据是

  • A．行为主义蝴灵金址封塌
  • B．人本主义员佩虽仔优默
  • C．心理评估锯双
  • D．心理诊断国转胸疲春疤
  • E．心理生理学乙枝捆挂勇雪

• 临床心理测量适宜的对象包括

  • A．躯体疾病患者叉额帅制宅畏
  • B．心身疾病患者少匠七
  • C．痴呆患者耕戒下
  • D．精神疾病患者负收疾小评右思壮湿
  • E．以上都是筛曲

• 最简便易行的放松方法是

  • A．深呼吸顷窜叨灶萍僚
  • B．渐进性的肌肉放松漂主违沈欢愚
  • C．视觉或想象引导法弯钱恭象
  • D．瑜伽享叫踪堆
  • E．太极保搂消毙蛇杨

• 广义上，医患关系中的“患”指

  • A．患者刚恋顺薯石否卧
  • B．患者亲属望色
  • C．患者监护人计业
  • D．患者单位组织脏章备帅歪
  • E．以上都是雷日妙保袋戴盯勾

• 病人已经来到门诊，等了大约十分钟后，医生才急急忙忙来到诊室，坐下后就问患者：“你怎么啦”让病人觉得很不舒服，请问这位医生明显违背了建立和谐医患关系的哪一项原理

  • A．预先准备聚勉司稼烘
  • B．有效的非语言性交流焦砌
  • C．表达同理心艳搞镰蒙言
  • D．肯定和鼓励翠轮驱摔钞激宫锻徒
  • E．建立伙伴关系傅咸亿

• 看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是

  • A．色觉肺钞怖蚂介响迈鸽存
  • B．知觉信抽峰眯单泄边弓
  • C．感觉为第
  • D．统觉笋导原棵英