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• 下列对症状的理解最可能导致不求医的是

  • A．这个症状是不寻常的临乃断蒜乎喘勒疏
  • B．可能是哪里出了问题编迷
  • C．我这个年龄都会有这个症状钻逐俭捎
  • D．症状意味着疾病查匹象
  • E．我的胃溃疡可能又犯了今叉涌

• 在突发公共卫生事件应急处理工作中，有关单位和个人不配合有关专业技术人员调查、采样、技术分析和检验的，对有关责任人给予

  • A．警告交共谊之疲轿像
  • B．吊销执照课凤葵抵鼓掀通率望
  • C．降级或者撤职的纪律处分会完帅宿佛杏彩
  • D．行政处分或者纪律处分养但屑深
  • E．追究刑事责任胸指纤涛句睡

• 关于婴儿心理健康的维护，不合理的一项是

  • A．母爱与母乳喂养网挑跃今脏艳需耍
  • B．适宜的信息与刺激葱艺框秧零患贴
  • C．培养独立意识审卡险医燃势诵宽卖
  • D．培养良好的行为习惯紫樱姜垒刃绝

• 地方各级人民政府未依法履行报告职责，造成传染病传播、流行或者其他严重后果，应承担的法律后果是

  • A．由上级人民政府责令改正丑割匆阻
  • B．由上级人民政府通报批评熄通凝援责帐京民您
  • C．对负有责任的主管人员，依法给予行政处分乃刮翻控沟宇殊己梅
  • D．依法追究政府刑事责任半龙

• 《传染病防治法》中规定的甲类传染病为

  • A．布氏杆菌与炭疽享稍巷桌童水轨日
  • B．霍乱与炭疽强构毅娘隆宵鹿尚智
  • C．霍乱与鼠疫执衡葡宋峡
  • D．艾滋病与鼠疫区念害据判泊干裂怎
  • E．麻风与艾滋病班忠

• 强迫接受某项治疗可能导致

  • A．对患者的伤害补走谦哄稿着平
  • B．有悖于物化趋势种昌链另
  • C．有损于患者形象招润钟幕眼桐盟颈
  • D．筛选出相关病症朗何垒婚遍帽驼
  • E．满足患者求医需求选旷昌怎踩

• 在临床实践中，医务人员自身也常常怀有愤怒情绪，下列哪些做法可以用来降低愤怒情绪

  • A．做深呼吸司芹物粗析禁
  • B．对自己说：“冷静冷静，我不能发火”令君酬程整猾炸耐
  • C．到别的房间呆一会只盈趣
  • D．据理力争，把自己该说的话都说出来义撑霉毫厉
  • E．把怒火强压下去绍悠嗽

• 以下说法中，错误的是

  • A．医疗机构必须按照核准登记的诊疗科目开展诊疗活动。飞志
  • B．医疗机构不得使用非卫生技术人员从事医疗卫生技术工作。滥果
  • C．医疗机构应当加强对医务人员的医德教育。环招慰
  • D．医疗机构对危重病人应当立即抢救。对限于设备或者技术条件不能诊治的病人，应当拒绝诊治。听挺毒麻愈幅宽

• 关于记忆的概念的理解，错误的是

  • A．是一种很重要的心理过程，贯穿在人的各种心理活动之中忍铁
  • B．包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节稀九别舌气袄
  • C．保持过程体现了人脑对识记材料的主动加工识支轰衡虽宽追超
  • D．对识记的事物不能再认或回忆，只有通过重新学习才能再认或回忆的现象是暂时性遗忘刚略堂廊饼薄厅
  • E．直观的、形象的、有意义的材料比抽象的、枯燥的材料识记效果好唇醉团助枝

• 医疗机构可以为申请人复印或者复制的病历资料包括

  • A．入院记录湾拐阻造什类涝福新
  • B．医嘱单何灶歌册控克携狭
  • C．化验单(检验报告)柱乏北元螺鞋弟五
  • D．特殊检查(治疗)同意书也子墓
  • E．手术及麻醉记录单傅神牺渔伞涝蚂