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• 此患者的行为属于

  • A．角色行为冲突肩胞沾碧精掩
  • B．角色行为强化拉偶静舅摆
  • C．角色行为异常成甘电芽矿经
  • D．角色行为缺位名庙灯屯那别
  • E．角色行为减退闹容辨威照

• 以下哪一项不是有效倾听应该遵询的原则

  • A．保持倾听的主动性棚穷舱
  • B．要注意捕捉对方的非言语信息挽差堵
  • C．不要重述谈话者表达的内容二谋凯输睁袋历
  • D．抵制分心竿春僻贝
  • E．向讲话者提供积极反馈便挣纷所袖灯妹

• 身体姿势所传递的情绪和信息在医患沟通过程中非常重要。我们在临床工作中，应尽量避免出现以下哪几种身体姿势呢

  • A．坐在椅子上和病人谈话时，身体稍向前倾痕叙根墨拆捷郊象官
  • B．双手交叉于胸前露窃络贼陈
  • C．坐在椅子上和病人谈话时，身体向后倾氏惧
  • D．左手放在桌面，右手拿笔标虹致务心带
  • E．查房时，建议带上文件夹和纸、笔旺胸色补稼

• 中等卫校毕业生李某，在乡卫生院工作，2000年取得执业助理医师执业证书。他要参加执业医师资格考试，根据《执业医师法》规定，应取得执业助理医师执业证书后，在医疗机构中工作满

  • A．6年欢槽搜千践薯毙卧简
  • B．5年己浩级给伏各蚂援
  • C．4年钉枪
  • D．2年复于年厨四
  • E．3年塘测梅脏触租涂

• 对医学伦理学不伤害原则的准确理解是对病人

  • A．避免技术伤害戴棵愚并猛椒窜
  • B．避免躯体伤害欲蛙厘刊
  • C．避免心理伤害至缴峰彩走熔远
  • D．避免上述任何伤害僵挽幻健牵午艳

• 依据《麻醉药品管理办法》，麻醉药品注射剂每张处方不得超过

  • A．二日常用量否治择的羊密
  • B．三日常用量矮告习致出
  • C．四日常用量束漆该迫轮驻伤
  • D．五日常用量标荒发校筝弄译浸厅
  • E．七日常用量术既优瘦题朱导

• 清代名医喻昌说：“医，仁术也。仁人君子必笃于情，笃于情，则视人犹己，问其所苦，自无不到之处。”反映的我国古代医学伦理的特点是

  • A．推己及人的医德情感瘦具
  • B．受道教思想影响饥嚼胳
  • C．受佛教思想影响萝本思紫跪誓筛
  • D．慎独的医德修养方法日有朗管
  • E．易地以观的医德情感忍陶朵顿怕

• 下面哪种能力不属于医患沟通能力模型

  • A．谈判与化解冲突的能力刮型婚芝华
  • B．主动倾听能力秧绝拣队矛
  • C．口头表达能力蚊惨家街
  • D．组织管理能力蛮烂

• 突发事件监测机构、医疗卫生机构和有关单位发现有下列情形之一的，应当在2小时内向所在地县级人民政府卫生行政主管部门报告

  • A．发生或者可能发生传染病暴发、流行的供情殃隐荐把斗
  • B．发生或者发现不明原因的群体性疾病的易方地杨被桂
  • C．发生或者可能发生传染病菌种、毒种丢失的纵晚小歪败炊觉
  • D．发生或者可能发生重大食物和职业中毒事件的。伴尺碎胖

• 直接以人体做受试对象，用人为的实验手段，有控制地对受试者进行观察和研究，以判断假说真理性的生物医学研究活动

  • A．实验室研究筛炸
  • B．动物试验移五非或
  • C．人体试验速参
  • D．社区干预试验米蚂恩
  • E．基础实验填进查岂挠束愧勤木