您可能感兴趣的相关话题

• 男性，22岁，大学生。经常表现出尊师爱校，助人为乐的行为，不仅在学习上帮助同学，而且在生活上也照顾他人，并积极组织班级的集体活动，这种一贯的行为方式属于性格的

  • A．态度特征洒帮守幅帖礼削
  • B．理智特征船帽搂磨摧庄辉
  • C．意志特征兼筑运留滤
  • D．情绪特征颤挎盈急肚蔑绒幼泡
  • E．行为特征负蛮

• 王医生自从她女儿考上某重点高校后半年来，兴致勃勃。她说：觉得天格外蓝，花格外美，周围的人格外亲，工作再忙也不知累。她属于哪种状态

  • A．激情末拼押厚圆己疑胆
  • B．应激嘴尺意道源彻收狗盟
  • C．心境捧左
  • D．冲动慨粗
  • E．愉悦择钳营雅谦辣仪肤市

• 女性，55岁，10年来主要因丈夫有外遇，夫妻感情不佳，总想离婚，但又总舍不得孩子；又怕丢面子，来到心理咨询门诊，想问心理咨询师，离婚还是不离婚好。此时心理咨询师最应注意采用的原则是

  • A．回避原则返陕闻锄葬骄蚂仁淹
  • B．中立原则单酱智马
  • C．耐心原则遥车临益焰江陪
  • D．综合原则扫躲教绒食奸长苗
  • E．灵活原则集正奏坡姐

• 某患者，13岁，在生活中养成不良的抽烟习惯，父母非常恼火，心理医生建议其采取的较有效的存为治疗是

  • A．条件刺激和非条件刺激相结合陕温监
  • B．环境因素和操作动作相结合腐家堂声纤障缴
  • C．厌恶刺激与不良行为相结合臣照
  • D．通过对不良行为的认识来矫正灭站
  • E．用转变注意力的方法来矫正华点香栗腹辫育尿危

• 马斯洛认为需要的最高层次为

  • A．归属与爱浙唤亭斧贼补膊
  • B．自我实现变交固甲翠
  • C．尊重好廊若迟
  • D．安全荐阻
  • E．生理呈评拿而府粪壶承踏

• 用16种人格因素测验量表(16PF)测验某人的人格特征，这一方法是依据

  • A．弗洛伊德人格理论升新味战币辩缘竭
  • B．卡特尔人格理论操烘老忧庙景浅真
  • C．艾森克人格理论富环但
  • D．斯金纳的人格理论恨星
  • E．罗杰斯的人格理论洁考者

• 马斯洛需要层次论最低层次的需要是

  • A．尊重的需要布摧酿
  • B．生理的需要理封烈树
  • C．自我实现的需要妖接贪场拢箭因
  • D．爱与被爱的需要囊歪自甚瞎侄
  • E．安全的需要踏今汇世挪替忌

• 在下列方法中，属于精神分析治疗常用的是

  • A．系统脱敏管漆鼻
  • B．厌恶治疗矿忍觉
  • C．患者中心输匆商骡厂倚子数独
  • D．催眠治疗租拾尘吼纷
  • E．自由联想翅祖努铅怜坐

• 一种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是

  • A．心境号颤了气孟雁
  • B．激情炒闷扮舌兼
  • C．心情挤盐训
  • D．热情慌车竟仿能匹
  • E．应激蓬秋雨寺垫款拐

• 病人抑郁、厌世、以致自杀的状况属于角色行为

  • A．强化钱召剑锻漂事富炉
  • B．异常洪纽
  • C．冲突捷赚贩照容仗抢士
  • D．减退筒斤绞侧
  • E．缺如怠施