您可能感兴趣的相关话题

• 在下列各项中，能反映医学本质特征的是

  • A．人才体船缓无识辨辽
  • B．技术裂泻浆
  • C．设备粉舰贞霸检旬
  • D．管理膜怀浮
  • E．道德骤锄隐桐续骑僻

• 关于医德情感，正确的说法是

  • A．它与医德义务无关转痒吨横店芬峡囊知
  • B．它以医务人员个人的需要为前提伯乓搏及
  • C．它应能满足病人的一切需要志龟峰暑拘推织钩吊
  • D．它是医务人员的盲目冲动昨蛛
  • E．它是医务人员内心体验的自然流露暴贴唤遣谊去

• 关于患者的道德权利，下述说法中错误的是

  • A．人人都有享有基本医疗保健的权利腊掀捡偿防蜘
  • B．患者都有受到尊重的权利早仍略忌牙
  • C．患者在认为自己受到伤害时有提起诉讼的权利摸梅快已赌盈盯老猫
  • D．医生在任何情况下需要尊重病人要求保密的权利蜂盐访敢
  • E．有自主能力的病人享有充分的知情同意的权利药叶乓

• 对患有不治之症且濒临死亡而又极度痛苦的病人，停止采用人1干预方式抢救而缩短病人痛苦的死亡过程称为

  • A．医生助死漠苦
  • B．积极安乐死季躺围三陷
  • C．消极安乐死道恳赴域槐亚罩隆
  • D．自愿安乐死陪别鄙品非涨声
  • E．非自愿安乐死摊博寻珠戚浩糊纪敬

• 关于医务人员的同情感，错误的是

  • A．它是医务人员发自内心的情感择桥眉什捡
  • B．它是促使医务人员为患者服务的原始动力消念慰
  • C．它是医德情感内容中低层次的情感俗碑渗觉
  • D．它是责任感的基础分颂
  • E．它比责任感具有更大的稳定性截凳冶

• 最先提出“不伤害原则”的西方医学家是

  • A．希波克拉底烧孕描香凯恶金烧
  • B．盖仑躲乃收压址须
  • C．维萨里抓力葛撇树皱粮泥秤
  • D．白求恩着害
  • E．桑德斯伪机笛

• 医务人员修养的根本途径和方法是

  • A．坚持学习医德的理论知识掏也倚挨儿盏
  • B．坚持持之以恒南扣
  • C．坚持自我评价穿贞韵够欠沃坐
  • D．追求慎独厦晓罩挣
  • E．坚持医疗卫生实践弃忠间拣题症陷斧垄

• 关于生物一心理一社会医学模式，下述提法中错误的是

  • A．人们关于健康和疾病的基本观点复临龄瓣仔灌绪思禾
  • B．医学道德进步的重要标志岂宋谋忆怕守肝币
  • C．医学临床活动和医学研究的指导思想煎税操几
  • D．医学实践的反映和理论概括荐箱侨雅捆煎乙市禁
  • E．对医德修养和医德教育的最全面认识鼻闲区针

• 属于医德评价方式的是

  • A．知情同意银杜袋
  • B．支持医学科学发展怕施减判辽箭诗
  • C．病人利益至上础剥歪里捧粗安
  • D．医德境界真宰左钱额章幼
  • E．内心信念钱搂

• 下列哪项不是病人的权利

  • A．在任何时候退出人体实验伶宜芽瓦裤样直辣
  • B．拒绝疾病的治疗幼骄
  • C．监督医疗过程料竿追迈料弄吗现
  • D．获悉病情惊漆听淋审疤
  • E．保护自己所有的隐私着罩企梁乎喘贪摇