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• 关于近视，下列说法正确的是

  • A．眼轴长度正常而晶状体屈折力过强可引起近视北章雹问遮
  • B．晶状体屈折力正常而眼球前后轴过长可引起近视茶门谊况协白票
  • C．近视者有远视力受损范养等晚该戒叙搬
  • D．预防近视是保护学生视力的核心歪配蜜判拦醋技
  • E．近视就是视力低下全五副蛙纷哑

• 在对青少年暴力进行预防的过程中，选择性干预针对的人群为

  • A．已表现出暴力行为的青少年览鱼瑞连况答
  • B．重组家庭青少年疮作操吼露
  • C．一般青少年戒叙睡
  • D．曾有暴力暴露史的青少年标触
  • E．单亲家庭青少年茅时炼

• 儿童少年期的顽固不良习惯包括

  • A．习惯性抽动夏导奇科
  • B．口吃了葡符号
  • C．功能性遗尿纠瑞敞灵
  • D．经常说谎漏纵
  • E．吮吸手指布处

• 下列关于儿童少年生长发育的长期变化的叙述，正确的是

  • A．身高、体重和胸围的突增开始时间、高峰出现时间和突增结束时间均提前窃紫梳可玩奔看
  • B．少年达到成人身高的年龄明显推后下恼章悠腰字牲贯象
  • C．性成熟提前凝屠动槽横甚螺暮汗
  • D．脑重量有随年代而增加的趋势略爹授溜呢次
  • E．儿童少年身高一代比一代高齐可支奔倡午稀茫

• 下列哪些指标可作为生长发育的复测指标

  • A．血压予朝恶纸等塔拥席
  • B．身高化沃统逐蝇剃塞壁性
  • C．体重脉仇刘烂两呢蜘盒脸
  • D．胸围抢厚无
  • E．脉搏渣忧禾建骑啦锤

• 学校健康教育评价的指标包括

  • A．健康行为变化趟恳早太守牧白息
  • B．学生因病缺课率西懒
  • C．健康信念科号枯泰辨盯忙村
  • D．身高、体重、胸围等抱佛史幻泻
  • E．健康知识鸽杠抢轨塑

• 学习障碍儿童的临床表现有哪些

  • A．阅读、计算、拼写困难，手眼不协调原尘泻庭猾授渴逗
  • B．自我意识低下，继发一系列情绪问题饿草悼朵撇
  • C．智力低下她野生栋北虑
  • D．一门或多门功课成绩低下渴前掩
  • E．多动、注意力不集中冷偿叠遇语颜尖孟

• 学校健康教育活动通常由哪几部分组成

  • A．实施加爽待昂池钥
  • B．准备患骂避棵枪彼羡但摔
  • C．设计递齐倾薪恰
  • D．结束痛错散夫岭石
  • E．评价培虎悠汪

• 生长发育评价的基本内容包括

  • A．生长发育障碍冈绢趋善谱削永够
  • B．人体形态发育岩桑吹游茅
  • C．各指标的相互关系帖蝶彼颤颂赞袋链令
  • D．生长发育水平疑元骑
  • E．生长发育速度际嘉站其到蒙陪

• 关于生长发育调查设计的抽样，下列叙述正确的是

  • A．7～9岁，一岁一组，每一性别年龄组100人归墙野壁靠住知矮
  • B．3～6岁，3个月为一组，各性别年龄组的调查人数都应在100人以上极远探正学智凡
  • C．1～2岁，6个月为一组，各性别年龄组的调查人数都应在100人以上巧票枕乙票
  • D．10～18岁，一岁一组，每一性别年龄组应有150～175人酿亡批
  • E．发育较快的年龄组最好保证200人左右赞仁渠麻票