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• 实验室应主动采取多种途径与临床保持密切联系，深入临床科室指导标本采集和送检，以保证标本质量。
  提示：对护士进行标本采集培训内容可以不包括

  • A．患者有效身份的识别诸孝表忌果茶姑险苏
  • B．患者自取标本的采集要求娇承鸟粉伏贺佣
  • C．各类标本的采集要求、容器使用说明阴上行看昆草遵庄
  • D．标本正确标记桃禽土信壳理
  • E．标本正确储存条件威坡起势厚食
  • F．检验项目的选择原则碍朴波享师挥能

• 临床实验室为了实现检验结果的准确和可比，其有效手段是建立和保证不同方法结果的计量学溯源性。
  提示：在下列关于溯源性的描述中，哪些是正确的

  • A．溯源性是测量结果的属性码城
  • B．溯源性可用于描述测量、测量方法或测量程序享颈火寸泳饲乎爆
  • C．在临床检验中，连续的比较链是指计量学级别由低到高的交替出现的测量程序和校准物异召度乎
  • D．溯源链越长，测量不确定度往往越小厘忽
  • E．由检验程序的建立者负责溯源性的建立毫羊驰界谱
  • F．SI单位是计量学溯源的理想终点泄申

• 实验室在不得不接收和处理“不满意”标本后，应该

  • A．在报告单上注明“不满意”标本的状况翠剥括姨注甜
  • B．说明标本状况对检验结果的影响声倾钥璃后监搭奏罗
  • C．如实报告检验结果导盲话粮很
  • D．检验员可以自行更改部分检测项目有叹疲屑睛
  • E．保持与临床沟通向优七

• 实验室管理层应将每个岗位的人员资质要求文件化，该资质应能反映下列哪些内容

  • A．健康状况术快拦凉万遗嫩紧
  • B．教育帜撇楼
  • C．培训诊塌僻喊年咐兽将坛
  • D．经历了鸦烤的被殿
  • E．所需技能证明勤满券鼠赶

• 质量管理体系文件应包括

  • A．质量方针和质量目标的声明空历外贵
  • B．质量手册嗓筐患绵
  • C．本准则要求的程序和记录链境去抓斧昏柴察娱
  • D．实验室为确保有效策划、运行并控制其过程而规定的文件和记录炭凤
  • E．适用的法规、标准及其他规范文件螺京额颗便郎允

• 某实验室在某次临检中心组织的室间质评活动中为取得好成绩，由日常未从事样本检测的实验室负责人检测室间质评样本，在检测过程中该负责人将室间质评样本重复测定5次（该实验室常规检测临床样本次数为1次）；完成测定后该负责人将室间质评样本提供给另一分属于不同法人单位的实验室进行检测，并向其索要检测结果；该负责人在向临检中心上报室间质评结果前与其他实验室就室间质评结果进行沟通，并根据沟通情况修改室间质评结果。
  提示：下列哪些属于室间质量评价计划所包括的类型

  • A．实验室间检测计划睛屯南圆粉
  • B．测量比对计划少群新拳介跑槽
  • C．已知值计划库翅名谣粘
  • D．分割样品检测计划任惠沉压描勒辣
  • E．定性计划蜂横捧掉羞谎舒颜洞
  • F．部分过程计划掠冻

• 
  提示：该分析批的误差类型最可能的是

  • A．无误差展恼晚娇或毅
  • B．系统误差冤取缠含剧
  • C．不可识别的误差春遇扣捐
  • D．随机误差想畏轰弱浴界贫
  • E．偶然误差侮提欢肃吼邮
  • F．平均误差抵财呼悦姓知

• 室内质控的目的是监控测定过程是否稳定，目前实验室最常用的是质控图法。此外，通过监测和分析患者试验结果也可达到质量控制的目的。
  提示：可以采用移动均值法作为质量控制方法的检验项目有

  • A．WBC织十谜
  • B．RBC采颤芝集镜遥
  • C．PT屠烧桑抱眠
  • D．MCV伶坦祖筑培智勾丰
  • E．MCH蓝昂捆昌呈间产队悟
  • F．MCHC达转私

• 方法学评价是通过实验途径测定分析方法的技术性能，并评价其是否可接受，其目的在于明确该方法是否具有足够的技术性能来说明检测系统的可靠性及可以满足临床需求。
  提示：临床实验方法的分级有

  • A．决定性方法孤缘葡腿凉妈衣
  • B．参考方法甘坐术
  • C．常规方法守实
  • D．经典方法政您攀
  • E．文献方法顷雕嚼独
  • F．推荐方法抵同奸联伸郑

• 临床化学实验室对检验样本采集前活动的指导应包括

  • A．申请单的填写退饶柔遗胞有牛江似
  • B．患者准备晒雄映汪滋睛生稳
  • C．原始样本采集的类型和量如票景才妨车累
  • D．缴纳检验费用娇捧胀真悲驻
  • E．原始样本采集所用容器及必需添加物壶士蜂摸辈邪