比较不同职业人群对艾滋病传播途径及预防知识的知晓率,宜绘制

【医学猫】涵盖执业医师(助理)、护士资格、执业药师、医学考研、招聘选拔、定期考核、三基、住院医师、主治医师、卫生资格考试、副高级医师、高级职称等题库。

广东省人才交流协会医疗人才专业委员会开发,专注,专业!章节练习、历年真题、专家解析、考点预测、考前押题、模拟考试限时免费,请下载医学猫 APP!

比较不同职业人群对艾滋病传播途径及预防知识的知晓率,宜绘制

  • A.散点图针床寿萍酷
  • B.条图踏垒痛吨铲冬
  • C.百分条图或圆图留乏导邻剩处
  • D.线图蝇萄序慧棵可梅牵超
  • E.直方图类柄田黄

您可能感兴趣的相关话题

  • 发病率的分子是

    • A.一定时间内某人群中某病新发病例数荐友
    • B.一定时间内某人群中某病新旧病例数岔倦照
    • C.某时点全人群所有疾病新发病例数杰蜓南
    • D.某时点全人群所有疾病新旧病例数姨棍裹污柳改交三贵
    • E.某一时段某人群所有疾病的新发病例数第叠颤骤齐裁
  • “中国21世纪议程”是为保证我国实施

    • A.计划生育基本国策爽跑蛙
    • B.环境保护基本国策汉截冬扎
    • C.经济发展战略虾跪
    • D.资源的有效利用战略版缓亲
    • E.可持续发展战略往调泻辛
  • 人胚胎发育中对致畸物最敏感的阶段是受孕的

    • A.17~20周辅校
    • B.14~16周就己财广伪胳罐好烘
    • C.9~13周格波纲辞逝涛启
    • D.3~8周适仔消您缓
    • E.0~2周澡永身烫稿浅减炭
  • 食源性传染病是指

    • A.霍乱、伤寒、病毒性肝炎、结核、绦虫病等转塞畜谅努腿售棉
    • B.霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、肠道寄生虫病宇巧夏怎
    • C.霍乱、伤寒、副伤寒、炭疽、结核、脊髓灰质炎、肠道寄生虫病等摘糖桑亲痛
    • D.霍乱、伤寒、病毒性肝炎、痢疾、感冒等暴畜泽械圣餐匠
    • E.霍乱、副伤寒、病毒性肝炎、布氏杆菌病、旋毛虫病等睛爱愁笔点箱
  • 关于毒物与职业中毒的概念,以下错误的是

    • A.毒物是指在一定条件下,投予较小剂量即可造成生物体功能性或器质性损害的化学物质大醒智
    • B.液体、气体或气溶胶的形态出现,对人体的危害以空气污染具有特别重要的意义雀品震软丙火罢城
    • C.生产性毒物主要经消化道和皮肤进入人体,经消化道进入人体实际意义较大买芹羡被篇虾闯迷巨
    • D.接触生产性毒物时机体不一定受到损害,导致中毒是有条件的步曾潮遍
    • E.中间产品、辅助材料、成品、副产品或废弃物、夹杂物等率谣毫孕茧
  • 现况研究的种类有

    • A.抽样方法、样本大小晴脆
    • B.单纯随机化、系统随机化宫买驾
    • C.分层抽样、整群抽样勺芬
    • D.普查、抽查青灵
    • E.筛查、速检台测
  • 为防治温室效应,《京都议定书》限制各国排放的主要气体是

    • A.CO臂基妈秆贸草
    • B.CO肯鞠谈延脚灰拥
    • C.NO着菜
    • D.NO弹盏页
    • E.SO校困蝇并萄疯
  • 某学校119名学生在同一餐中因食入同一种食物而相继出现腹痛、腹泻、发热等症状,被诊断为一起食源性疾病,但判断是“食源性肠道传染病”还是“食物中毒”的依据是

    • A.是否均由相同食物引起易荡绕剩大英毁木
    • B.症状是否基本一致屠概改
    • C.是否有人传人现象实制述拼
    • D.实验室中是否检出原因微生物采呜扒
    • E.是否有死亡资慨淋
  • 下列属于生活性污染的是

    • A.化肥污染吊寇闸曾概桶
    • B.炊烟污染初到讨帅急玉朝肆针
    • C.废气污染轧凤惑类废民九
    • D.汽车尾气污染沃测哭章幼
    • E.噪声污染逆夕气瞒县脾
  • 不属于青少年心理健康教育的主要内容是

    • A.人生观、价值观教育形柔拦滩矩易
    • B.性心理、性道德教育陪驶驴奥敏枣廊
    • C.友谊观和恋爱观教育蚁盼士寿富
    • D.学习策略和方法的教育乘巷
    • E.自我意识形成教育狮逐扛
下载医学猫APP全部题库