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• 行为的构成要素是

  • A．知识－信念－行为滑待
  • B．本能行为和社会行为叙胸岔雅赔领身
  • C．S－O－R蹦扯徒
  • D．行为主体、客体、环境、手段和结果法缎葵照顶颈垃
  • E．遗传、环境及学习扩折吵早筒乖甚

• 下列区域物体表面消毒不合格的是

  • A．普通手术室，细菌总数≤5cfu／cm，未检出致病菌们处烤僚嫂顷
  • B．肝炎病房，细菌总数≤15cfu／cm，未检出致病菌星脾耻云筛
  • C．急诊抢救室，细菌总数≤10cfu／cm，未检出致病菌厚啊
  • D．新生儿室的工作人员，细菌总数≤5cfu／cm，未检出致病菌矮齐译聋
  • E．注射室，细菌总数≤15cfu／cm，未检出致病菌亮损袍侍拉污批踢

• 菌群内由生理波动转变为病理波动属于

  • A．原位菌群五度失调遭负俱谁淹左诵故
  • B．原位菌群三度失调毒立丘爷
  • C．原位菌群四度失调慨围扛励逆抄皂
  • D．原位菌群一度失调贝匠阶乃绳
  • E．原位菌群二度失调闯挑锋娘昆价烦

• 患者，男性，62岁。因慢性肾炎住院治疗。其责任护士为其拟定了健康教育内容:入院教育内容主要为

  • A．医院的有关规章制度喘予
  • B．病情现状绒滚贝勺战历掏社刮
  • C．治疗原则否铃编惯约费莫歉
  • D．介绍发病机制职牛瘦客雄叼笑俭
  • E．定期复查想竞物脂窄伍狱棍倚

• 广谱抗菌药物的大量应用会导致

  • A．原位菌群五度失调袄菌
  • B．原位菌群三度失调妨乞闷述
  • C．原位菌群四度失调滋有查倍携奔价
  • D．原位菌群一度失调滤倚巩
  • E．原位菌群二度失调虏丸辈励谦吵捕狠

• 护理质量管PDCA循环方法中P代表

  • A．计划很羞越扁扛更
  • B．执行辆的担漏尽倡苹烛
  • C．检查阴黑返
  • D．处柜龄摩汗板致爪
  • E．总结莫私景趁瓦耍离挤

• 甲型和戊型肝炎主要传播途径

  • A．经注射、输血或血制品传播里跪蚕姜
  • B．粪口途径传播欢尤捎
  • C．性接触和血液传播讽住
  • D．飞沫传播撇征遮瓶
  • E．唾液传播砌记妨索缴狐符

• 健康教育的最终目的是

  • A．注重计划教育错缘村
  • B．注重知识改变及行为改变沃逼缴齐戚异伶狐
  • C．注重知识灌输骑消忧
  • D．注重教育效果评价院挖受修肠
  • E．注重改善环境廉盏驴

• 患者张某，女性，55岁。因肺炎入院治疗，现留置静脉套管针，进行长期输液。输液2天后，患者主诉疼痛，穿刺点出现疼痛，红和(或)肿，静脉有条索状改变，可以触到硬结。该患者可能发生了

  • A．过敏反应私需橘扰李捎检森雨
  • B．空气栓塞百菜循婚物险燃总绢
  • C．静脉炎猛普编
  • D．肺水肿朵甩
  • E．发热反应塌慢

• PDCA循环是护理质量管理中"P"指的是

  • A．检查割剪检努
  • B．执行飞梨丁后脑儿骄贯
  • C．计划检状瞧
  • D．反馈碎趟驱滥两踩
  • E．处理柜已吴贷泪东身方