您可能感兴趣的相关话题

• 高血压患者按照医嘱服药这一行为的强化因素是

  • A．了解高血压药物治疗的意义势貌冤扯鉴
  • B．对医生的信任搜熊祖
  • C．药品的价格低廉忍甘剥篇咐抖荷遇奋
  • D．买药方便枪批镇睛施课
  • E．遵医嘱服药后自觉症状减轻诚俘巨板挽

• 经方差分析，若P<α，则结论是

  • A．各样本均数全相等贫振掘努辅第互精
  • B．各样本均数不全相等坟流仇喂咱熊盟纠绝
  • C．至少有两个样本均数不等辰糟嘴拿眨
  • D．至少有两个总体均数不等岛盆包
  • E．各总体均数全相等其侧挤冲蒙博

• 在作等级资料的比较时，宜选用的分析方法是

  • A．t检验尤无你妖险戏赛办
  • B．X检验京鸦净爆颂侧
  • C．秩和检验填鲜条箱晴股
  • D．F检验有泳判顷慕十舱俩
  • E．方差分析挣戒骡煮哪

• 相关系数的检验假设是

  • A．ρ=0投鹅村樱括葬慕
  • B．π=0笼庙旬
  • C．μ=0贷性查予蛋欣塞时传
  • D．r=0窗尖踩馋幸穗坦灿宪
  • E．b=0细际卖确

• 病例对照研究中，匹配指

  • A．病例组的样本数等于对照组的样本数狼贞俯轻旱
  • B．在安排病例组和对照组时，使两者的某些特征或变量相一致的方法窄搅稳扩李慕瞧屑狗
  • C．在安排病例组和对照组时，使两者的研究因素相一致的方法根律城糠携傅祸
  • D．在安排病例组和对照组时，使两者的所有特征或变量相一致的方法余议料货撞旋使齿
  • E．病例组的研究因素的数量与对照组完全一致手陈

• 健康教育的工作目标是

  • A．改变不健康的观念钉嘱
  • B．提供卫生保健知识饶腔营汪发高捐可刑
  • C．传播健康知识和技能规酬
  • D．行为和生活方式的改善绵脑稠荷年师跌影
  • E．改善健康的支持环境捉售枪乱惭良热圆

• 二项分布应用的变量是

  • A．数值变量跨躺射饼灭
  • B．定量变量户三接荒该榆慰堆牺
  • C．等级变量些蝶埋
  • D．二分类变量孤埋退
  • E．多分类变量彼仆哗挖掏狭倒锡泻

• 新中国成立初期中国人民成功地战胜了帝国主义发动的细菌战依靠的策略是

  • A．社会动员乌忽意添面齐死响
  • B．健康促进裂扰侨逃凉术
  • C．爱国卫生运动采龄纸炒唯鞭汽聋
  • D．卫生宣传扣与锯永运出队
  • E．健康教育称崇赔搜壳

• 完全随机设计资料方差分析的变异分解为

  • A．SS=SS+SS他温玉卸返趴抱
  • B．MS=MS+MS茫威培郊汉陡
  • C．SS＞SS葛眨炸惹猜蒸栋
  • D．MS＜MS毫虎誓抓限
  • E．V＜V恳葵

• 回归系数b的t检验，其自由度v为

  • A．2n-1岗所
  • B．n草朵
  • C．n-1驼辣
  • D．n-2解至申货
  • E．以上说法都不对青图奋汁昂