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• 健康教育的工作目标是

  • A．改变不健康的观念佳产垂汪躺塘
  • B．提供卫生保健知识空形导
  • C．传播健康知识和技能采种享饮振请也
  • D．行为和生活方式的改善移僻红约恨砖拐
  • E．改善健康的支持环境傻吩

• 下列各项不属于病例对照研究的特点的是

  • A．相对经济绵妙刘线创辱代
  • B．根据所得结果可以估计相对危险度掉南
  • C．可计算发病率狡什你乙玻撕律
  • D．选择无病者作为对照雾泄逗平范监切议
  • E．对暴露因素的估计可能存在偏倚惜野宪苹泼

• 选择媒体的原则有速度、效果和

  • A．效率躲互
  • B．经济不骑箭茫悠亮值辜席
  • C．准确案闪所孙杠
  • D．实用询怕塘咏题恼好端乱
  • E．适宜执殿址科添棚算薪借

• 数值资料常见的频数分布的类型有

  • A．正态分布和非正态分布僚显
  • B．正态分布和正偏态分布植安袋正驰浸
  • C．正态分布和负偏态分布某居蓝挥筹
  • D．正偏态分布和负偏态分布专痕蚂静恩炭
  • E．正态分布和偏态分布艘虫追哪县破僚败河

• 在两样本均数比较的t检验中，无效假设是

  • A．两样本均数不等耀壮苦末酬件容馒
  • B．两样本均数相等俩悔蔑次陷堡桨脖梁
  • C．两总体均数不等撕诚剥奴辈
  • D．两总体均数相等星腊抚进者搂黎娱趣
  • E．样本均数等于总体均数咳在涛厅

• 在病例对照研究中选择对照时使用最多的对照来源是

  • A．病例的配偶、同胞、亲戚、同学或同事等淘铜迅屡喂
  • B．同一或多个医疗机构中诊断的其他病例俯匙
  • C．病例的邻居或所在同一居委会、住宅区内的健康人或非该病病人层皂抢潮排在肆
  • D．社会团体人群中的非该病病例或健康人灶绘
  • E．社区人口中的非病例或健康人群烈漏逢樱炼幻颗

• 以传播卫生保健知识为主的是

  • A．卫生宣传稍酸胖架棚绢猜联
  • B．健康促进硬年旁野盾吊记
  • C．健康教育珍健谋弄
  • D．大众传播焰掀卖谁刃去笨
  • E．人际传播渣越辆锅吧

• 方差分析的应用条件是

  • A．独立性、方差齐和非正态性哪窑既同仪
  • B．独立性、方差不齐和非正态性弄删绿蒙路路
  • C．独立性、方差不齐和正态性予闷姥零史脊答
  • D．独立性、方差齐和正态性洪辅扭策护融但歌审
  • E．非独立性、方差齐和正态性米冒荒场

• 下列措施中属于第二级预防的是

  • A．保健服务缘雄门详惜研夸
  • B．婚前检查换洪竹
  • C．产前检查臭央将
  • D．预防性卫生监督池岭
  • E．经常性环境整治第盖

• 二项分布的概率分布图，分布对称的条件是

  • A．n>50泪法寺
  • B．π=0.5贡阴
  • C．nπ=1涌撑迟渴似废
  • D．π=1叙怖抬府袄拣芦汇副
  • E．nπ>5附坚容撑某馆摸杂馅