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• 描述偏态分布资料的离散趋势宜用

  • A．全距遮它过帽趴搅蜂
  • B．标准差渴障劳
  • C．变异系数科冬连
  • D．四分位数间距向巴志照西
  • E．方差杨意班

• 奶类食品为人体提供的主要营养素不包括

  • A．优质蛋白质纷签通专或痰框葱
  • B．维生素A狸息同减重粒
  • C．维生素E垒另浊周鹅
  • D．钙现秋蛋观
  • E．核黄素口颂异瓣

• 开展健康教育项目的过程评价通常较少采用

  • A．观察法备职悲泡仙搜性蛋
  • B．会议交流法怠儿崇缸诉估
  • C．定量调查法边叨咏过偏测忆亦
  • D．定性调查法言凶探群吹
  • E．追踪调查法垫异其卷撑

• 不属于健康教育计划实施的SCOPE模式关键环节内容的是

  • A．制定实施时间表肃海寸
  • B．培训实施工作人员据耕荣慕结领惭挖投
  • C．建立实施组织机构沈现滑
  • D．控制实施质量察羡介枯鼓
  • E．评价实施效果蜓嘴洋遗呜蝇觉丙

• 世界卫生组织提出的初级卫生保健评价指标不包括

  • A．社会经济指标权遭挤爪死增磁膨昆
  • B．环境保护指标康铸背肉详省
  • C．卫生政策指标报京喂岭盼废励滑驴
  • D．卫生服务指标冲迁勤亏
  • E．人群健康指标求整腿闷

• 食品污染可概括为生物性污染、化学性污染和放射性污染，下列属于生物性污染的是

  • A．昆虫胖忙把演诚眠
  • B．X线岛债
  • C．多环芳烃抗意拿街冰心偷
  • D．醇类锡倘社
  • E．醛类译轧舅同

• 对计数资料进行统计描述的主要指标是

  • A．平均数脚还漆厌旨仔规
  • B．相对数稳杰
  • C．标准差欣府吼间
  • D．变异系数雨粪苏鼠代抓顷糟劣
  • E．中位数母起豆炉卫懂实女致

• ASHA在评价社会发展的过程中加入了反映人口健康状况的指标，即

  • A．婴儿死亡率、成人识字率、平均期望寿命嘱娇达资平睁进
  • B．婴儿死亡率、成人识字率、1岁平均期望寿命尝欲营哈蝶尺坑
  • C．出生率、死亡率、平均期望寿命止处少纳
  • D．出生率、婴儿死亡率、平均期望寿命岩五得
  • E．出生率、孕产妇死亡率、平均期望寿命模需欺暗亲室珍叮器

• 流行病学数学模型属于

  • A．流行病学的观察法伯俩因童旦
  • B．流行病学的实验法配春勒疯
  • C．流行病学的理论与方法学研究快夜富壳
  • D．流行病学分析法木芳毫输习
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• 以隐形感染为主的疾病有

  • A．淋病猎稼签
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