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• 实验设计时，受试对象如何分组，可使得组与组之间具有最好的可比性

  • A．将条件接近的分入一组康企取诗惰兴高秘
  • B．将条件接近的分入不同组灵腥裕层
  • C．多分几组教毒殖
  • D．各组的例数相等展仍边迹餐择肺床裙
  • E．将体质弱的分入对照组腿厅烧醋杂遭斩兆嘱

• 工作中经常采用的抽样方法中，最基本的方法为

  • A．单纯随机抽样纹服榴风职俯蒜
  • B．系统抽样女纹劈戒眼坐递
  • C．整群抽样欢谁
  • D．分层抽样胃气快奸
  • E．分层随机抽样加桨冷挖集串

• 欲计算某年婴儿死亡率，则应选用作为分母

  • A．同年中0岁组人口数吞涛敬
  • B．同年未满1周岁婴儿组代脱丽弄
  • C．同年活产儿总数摧收裁皆桶娱芽姓
  • D．同年围生期死胎数+死产数+活产数管阅飘耕圈旗
  • E．同年末0岁组人口数列森江扩石太

• 以下关于生存分析中几个基本概念的描述错误的是

  • A．生存率是指某一观察对象能生存过或活过t时点的概率研杜
  • B．生存时间是指从随访观察起点到随访截止时点的时间事孔鬼属休豆
  • C．在生存分析中，随访终止的时间一定是全部观察对象发生研究事件(如死亡)的时间俯桨胞夏抵餐谦三泡
  • D．中位生存期是指恰有50％的观察对象尚存活的时间园东
  • E．生存分析是同时考虑事件观察结果及随访时间的一种统计分析方法洒镇

• 统计分析的主要内容有

  • A．统计描述和假设检验临附话阁海僻伯写
  • B．区间估计与假设检验约栋膝
  • C．统计图表和统计报告睬恳蜂溜作吗门热
  • D．统计描述和统计推断贯投
  • E．统计描述和统计图表胶知械伴础蛛坐羞

• 实验研究和调查研究的根本区别为

  • A．是否进行随机抽样坚凭牌
  • B．是否进行随机分组汉洞帅紫浆漫抬确
  • C．是否主动对研究对象施加干预措施慰回伙
  • D．是否以人为研究对象展征醋茎挽透鸽旧
  • E．是否以动物为研究对象迅实鸣套

• 随机区组设计资料的方差分析中，总变异可以分解为

  • A．组间变异和组内变异敬遭升妖富已
  • B．区组变异和组间变异构激拆
  • C．区组变异和组内变异起侍贵周旬
  • D．处理组间变异和误差变异衔怀盐遣扫畅镰绣
  • E．处理组间变异、区组间变异和误差变异惹雷年蜻

• 以下关于生存分析中“死亡事件”的说法，正确的是

  • A．特指引起生物体死亡的事件唇荣灯穿趋闪撑陈泉
  • B．是反映处理措施失败或失效的特征事件收岛纷渗
  • C．导致观察对象意外死亡的事件内膨叫
  • D．导致观察对象中途退出的事件殿篇守眨
  • E．一般是研究者在资料分析阶段确定的萌享

• 说明事物在时间上的发展变化速度可用

  • A．条图悲场性镜鲜年觉特
  • B．普通线图阅价标
  • C．半对数线图留习迅辜最便秀茅空
  • D．直方图称乓怜粱弱杰基里
  • E．百分比构成图椅丁反

• 在抽样调查中，抽样误差的大小关系为

  • A．整群抽样>系统抽样>单纯抽样>分层抽样炎夹标
  • B．整群抽样>单纯抽样>系统抽样>分层抽样帮蚂妄洞
  • C．单纯抽样>整群抽样>系统抽样>分层抽样多声与少陷阀继验
  • D．分层抽样>系统抽样>单纯抽样>整群抽样酸户
  • E．系统抽样>单纯抽样>整群抽样>分层抽样终遣丘