您可能感兴趣的相关话题

• 根据美国心理学家霍尔关于人际沟通距离的划分，个人距离指的是

  • A．50cm内秘吉驰
  • B．50cm～120cm袍卜沸康疗检
  • C．1.2～2m纤六
  • D．1.2～4m婆庭阔逢追擦
  • E．4m以外下殊削

• 学龄期儿童主要活动之一是学习，对他们学习的要求是

  • A．学习时间不宜过长，学习内容要具体生动并激发其好学动机灭歼标踩
  • B．课上及课下的学习时间尽量多些斑羽朵仁差情
  • C．所学内容尽量多些糠已
  • D．通过限制其业余活动保证学业优良亮映进皮多齐广
  • E．批评管教学习动机差的学生梦颗朝

• Ⅰ类环境医护人员手细菌数应为

  • A．≤5CFU／c㎡冲娇韵
  • B．≤10CFU／c㎡确止贷宅
  • C．≤15CFU／c㎡搏含崭唐恭减敌
  • D．≤20CFU／c㎡牵故鞋马暑鼻尘据
  • E．≤25CFU／c㎡顺军请苍其狮

• 健康教育的核心问题是改变个体和群体的

  • A．卫生保健知识泉谅江
  • B．健康信念腐几拐方选探邪僚范
  • C．健康态度浑统涉浑荡前驰芒
  • D．生活方式差腰贫市吗恳喂
  • E．健康政策损泽障赠腊通寇

• 关于“自我效能”定义的描述，正确的是

  • A．对自身放弃某种行为障碍的认识桥暴然
  • B．对自身采取某种行为困难的认识爬梢屡
  • C．对自身采取某种行为能力的自信丽朋府块笼乃津
  • D．对自身危险行为危害及后果的判断帜便躬牺晕泡阿
  • E．对自身采取某种行为有效性的肯定船瞎叼铁糟卸戚吉

• 关于目的和目标的阐述，正确的是

  • A．目的是量化的目标睡统务
  • B．目标是具体化的目的妨中绞诊牙摊窑登
  • C．目的和目标是同一回事胁嚼拌渠笔活莫逼
  • D．目标具有客观的、远期性的特点审荡筑筹枯欢狼昂寿
  • E．目的必须具有可操作性，可以准确测量诉盏袋浪库王

• 为避免传而不通，健康信息需具备

  • A．真实性头忧判贼便碑罪
  • B．易懂性朵率整兼雹差拥
  • C．指导性来希捆标
  • D．科学性闯众锦窜
  • E．针对性马静式妄运嫂灌现赤

• 患者李某，女，32岁，反复腹泻半年，3天前又发作，大便黄色稀便，带脓血，每天8～10次。大便常规：RBC+/HP，WBC+++/HP，PC+/HP。医生诊断为慢性菌痢，急性发作型。下列社区护理要点中，不正确的一项是

  • A．患者的粪便应消毒后才可倒掉界蛛守俗靠
  • B．急性期应卧床休息，避免过度劳累督肠它坊需驰
  • C．饮食以高蛋白、多纤维的饮食为宜价糖
  • D．患者的食具、便盆应单独使用僚始俭巧理只
  • E．每次便后用温水清洗肛周蜻萝拢腿冻屠续

• 健康信息的选择需要考虑受者的需求，体现了健康信息的

  • A．真实性情肠
  • B．易懂性咐妙嚼军逢
  • C．指导性供勾唐
  • D．科学性矛界实粘芝蒙
  • E．针对性抬章

• 哪项体现健康促进“协调”策略

  • A．保障人人享有平等的卫生保健武奏
  • B．使群众获得保健行为能力俗翁畜
  • C．扩大社区对健康促进的影响凤参几知狠松谣
  • D．联合组建社会支持体系联盟小察荡梯合拳
  • E．创造利于健康的社会经济、文化和环境条件专核木纽何刮可春逆