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• 特发性生长激素缺乏症患儿的临床表现为

  • A．智力低下杀受钩柴
  • B．身材消瘦辉辱
  • C．出生时即表现为身材矮小知弯样证
  • D．骨龄落后设姓价钟
  • E．性发育正常笛鞋

• 下列哪项是垂体性侏儒症的护理措施

  • A．自我形象紊乱，与生长发育迟缓有关葡脖嘴橘
  • B．指导用药，促进生长发育病庙扇
  • C．成长发展改变，与生长激素缺乏有关绿竖党时哗
  • D．体温过低，与新陈代谢减低有关跪文尸他呼快虏份
  • E．便秘与肌张力降低，肠蠕动减慢有关郎滩肆篇少崇空绩

• 中枢性尿崩症根据病因可分为

  • A．肾性辨损浊
  • B．获得性租莲食攀阅
  • C．原发性叶放
  • D．精神性戏诗刑
  • E．遗传性绑仆

• 新生儿暂时性先天性甲状腺功能减退症患儿，血清中抗甲状腺抗体消失的时间一般为

  • A．1周左右搭并足煮对各叛
  • B．2周左右瘦跑于券尼晚肾
  • C．1个月茂液挪
  • D．3个月内牢鼻辅馅缓呜
  • E．6个月七恩济昏涌锡

• 患儿，男，2岁，尚不会独立行走，智力落后于同龄儿，护理体检：表情呆板，眼睑轻度浮肿，眼距宽，眼裂小，鼻梁宽平，智能低下。最可能的诊断是

  • A．生长激素缺乏症腐皇必搞猫税
  • B．先天性甲状腺功能减低症闷荣航
  • C．糖原积累病展框
  • D．先天愚型宇邀喉继渐晓山灌喝
  • E．原发性免疫缺陷症怖配

• 甲状腺制剂用药期间定期检测的项目不包括

  • A．体温倚滤煎雀
  • B．脉搏陵孤悼会愁齿肾
  • C．体重百肝呢读
  • D．身高晓驼范拐诚趣灯延猎
  • E．血压呆文怪扁挽科院笨良

• 典型的甲状腺功能减低症患儿的临床表现应除外

  • A．头大颈短傅傅醒写储善
  • B．皮肤细嫩脱眼浩酿
  • C．眼距宽斩电建
  • D．鼻梁宽平即趴陆蔽锄践
  • E．头发稀少而干枯酸岔于引否绣

• 糖尿病患儿应用胰岛素治疗时，护理人员给予的正确指导是

  • A．随身携带糖块灯米瓶轻讯阳
  • B．皮内注射诸证地卧楚
  • C．固定注射部位退丝设傻安孔
  • D．短期注射扇指带盏纸痛
  • E．终生固定剂量葬顽跌喂饲挥周

• 造成糖尿病患儿酮症酸中毒的诱因包括

  • A．过食爪驶盐平划攀欺
  • B．急性感染夏桐耕椒搁
  • C．突然中断胰岛素治疗曲镰伶阴欢
  • D．诊断延误拔业争
  • E．胰岛素注射过量孕恭

• 护理糖尿病患儿应注意

  • A．控制饮食泥鸭东伍
  • B．预防感染盗愿茅
  • C．预防低血糖词辰律可竿烛稳浆
  • D．预防酮症酸中毒饭宙帅败御祝幅
  • E．遵医嘱及时停药乙本