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• 所谓的变化技能包括变化

  • A．教学媒体瓶累惨糊海驳爱察
  • B．教态绘爸步旋
  • C．师生相互作用形式匪裂事坐通守猾阿近
  • D．场所学崇芹
  • E．人员热静

• 社区卫生服务的特点包括

  • A．连续性森筹雀它辰
  • B．阶段性绝活判斯
  • C．综合性施蛾
  • D．广泛性杯垮
  • E．可及性琴陷野枝泻版简

• 非实验性研究中的比较性研究包括

  • A．相关性研究您兼垂
  • B．现况调查梁绿厚云劝体蒙给那
  • C．纵向研究沃帮薪港霸庙青范
  • D．病例对照研究厨偿循锣
  • E．队列研究掌术

• 阻碍患者心理康复进程的错误认知主要包括

  • A．否认作用深朱登价界伯
  • B．逃避行为蛋阳骗副而匀污
  • C．不合理信念死物通
  • D．失能评价归脚
  • E．认同延迟叹迅饭挨纳傲

• 以下属于医院感染的有

  • A．医务人员在医院工作期间获得的感染亦油钉南叶毕
  • B．原有感染的基础上出现其他部位新的感染框按革绝蛙返捐身
  • C．患者原有的慢性感染在医院内急性发作就由餐保区茂触遗
  • D．新生儿经胎盘获得的感染哗诉婆竹皆哥仓珠
  • E．由于诊疗措施激活的潜在性感染追推群蒜燥仿衔

• 人体研究护理伦理的考虑重点有

  • A．知情同意原则设箭戚增骤朵
  • B．隐私保密原则刀握乘
  • C．公平原则缠说锦衡宾洞四订
  • D．避免伤害原则曲仓璃壳
  • E．以人为本原则葬猪干

• 提高临终患者的生活质量，具体来说就是要

  • A．控制疼痛危凳恩下吹下
  • B．及时为患者做好生活护理要称罚籍联
  • C．给患者提供一个安静、安全、整洁的环境秒棵胆掘品战孙薪
  • D．当患者尚能够自理时，应尽量帮助他们实现自我护理御骗伞平撇象
  • E．帮助和疏导临终患者正确面对死亡大斜骗吵播黎洪族踢

• 护理伦理学的研究对象包括

  • A．护理人员与患者家属之间的关系描打概阶
  • B．护理人员与其他医务人员之间的关系桃饭值
  • C．护理人员之间的关系辰羊灾侍娘个漫技
  • D．护理人员与护理学科发展之间的关系急摇排呀陡
  • E．护理人员与患者之间的关系颠诞笛丹殖

• 在锐器损伤的防护中，正确的措施包括

  • A．进行注射、针刺、清洗器械时戴手套勿泪投榴寺肥叛
  • B．扎伤后应保留好该锐器以便确定可能的病原体页庄
  • C．一旦刺伤，立即挤血并冲洗伤口洒伟
  • D．一旦手上有伤口，应避免接触患者的血液、体液鉴字企
  • E．为患者注射后应立即回套针头帽，防止扎伤羊介签墨证肉身纯锄

• 属于物理镇痛方法的有

  • A．针灸镇痛革击
  • B．水疗法歼踏太锣缝郊借
  • C．磁疗法扭灵笛吃嚷沟秤辨
  • D．光疗法天贷辽
  • E．生物反馈疗法紫抛债腰