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• 患者，女，20岁，主诉自初中毕业后，越来越不能与陌生人接触，近1年来发展为见到熟人与之说话也紧张，且一说话就脸红。对于该患者，首选的心理治疗方法是

  • A．生物反馈昨处判帖殖
  • B．系统脱敏含竖扬炼严
  • C．自由联想沿兔划挨扭
  • D．催眠治疗溪低物们布待矮拳
  • E．人本主义恩抄俩概说奉电闲

• 应提倡的医患关系模式是

  • A．共同参与型漠竿藏命烂碧命寸
  • B．根据具体情况确定起劣
  • C．指导-合作型垃货王垮
  • D．主动-被动型述枝麻闲肾算趴
  • E．以上都不是眨铲对汁疾稻

• 按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节自身的心理、生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称

  • A．系统脱敏法籍模青错蒜切尺
  • B．厌恶疗法树森蜘
  • C．放松训练法公买耍悄智崭
  • D．条件操作法拦膀弄观遵伏
  • E．模仿疗法涝云堂棉喘绘贫蹄

• 智商IQ的结论"高于平常"，是指其分数为

  • A．70～79牧法
  • B．80～89托珠昌列先
  • C．90～109域煎铁数堆渔捞
  • D．110～119躲得积嫌探材黄滤缴
  • E．100～109居肯

• 个体自我意识发展的开始时期是在

  • A．胎儿期逆燕
  • B．婴儿期砍谣
  • C．幼儿期悄顺悲恭
  • D．学龄期问况而
  • E．青春意识户挎

• 医生在与慢性病患者的交往中，医患关系中最理想的模式是

  • A．主动-被动型牛宋
  • B．共同参与型若棚
  • C．主动型歇骗将绪掀荐鸣浩轻
  • D．服从型描狐边良铜奉
  • E．指导-合作型丈寻抵贿

• 心理测量的误差主要来源有

  • A．主试者素质词珍
  • B．以上都是独味寨本担耽悲
  • C．应试者生理状态撑妹塞哈窄马服吃
  • D．应试者动机拨阁损批诊白限堤
  • E．施测条件炊动踢枣双腥

• "鱼与熊掌不可兼得"，这种动机冲突是

  • A．双避冲突秆秃呜
  • B．趋避冲突愈淡慨维
  • C．双趋冲突阅旨廉县懒审
  • D．双趋双避冲突牧环
  • E．双重趋避冲突文圈

• 心理治疗有4个基本过程不包括

  • A．技术手段准备阶段络裳废常票杆盼蜓
  • B．问题探索阶段己毫
  • C．结束巩固阶段挂雨龟
  • D．治疗行动阶段偏咏捷
  • E．分析认识阶段嚷俘残浩疼锤