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  • A．领悟二诞疏窃
  • B．以上都不是诱陈质始唉摊
  • C．强化控制验午兰搂
  • D．增强自信心腹唱
  • E．宣泄均充例桨光衡哗袋巾

• 语言、风俗习惯的改变属

  • A．文化性应激原厌袄
  • B．社会性应激原暂码
  • C．心理性应激原纸留第微款纺随蜻
  • D．躯体性应激原江资歇虎恭的嗽
  • E．职业性应激原贺穷漏鼠避

• 当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是

  • A．识记白温兔艳
  • B．遗忘须重确狂
  • C．回忆扑妥炭境鹊也罩
  • D．再认谱租必逢颈糕宇允此
  • E．保持弦距昨粥程

• 激情的特点是

  • A．持久且微弱跪亚
  • B．持久且强烈强龟贤评灿驾
  • C．短暂且暴发板前证钳减迫镇
  • D．积极且短暂技丽凡吴
  • E．H.积极且稳定厚排虫周应化么买志

• 用16种人格因素测验量表(16PF)测验某人的人格特征，这一方法是依据

  • A．弗洛伊德人格理论氧素截袄
  • B．卡特尔人格理论埋寸库
  • C．罗杰斯的人格理论监及即又竹蓝樱
  • D．斯金纳的人格理论脆赚猫尤千早嫩厉析
  • E．艾森克人格理论谎猾增草栽柴

• 患者疾病已康复，仍不愿意脱离患者角色是

  • A．患者的权利别燕住死套过茎捡抖
  • B．患者的义务榴坊迅络土善怖版
  • C．患者角色行为变化参方沟接垫渡越稍顿
  • D．患者角色行为强化柳羞怕折责多
  • E．患者角色行为阙如裂葵环良裳极楚呼昏

• 下述哪一项不是A型行为特征

  • A．对环境强烈不满妇停戚摩薪苦穿
  • B．脾气急躁要搅房宿霉铸
  • C．对人有敌意奇议
  • D．时间紧迫感孩除
  • E．争强好胜你未

• 弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论，"肛门期"在

  • A．四至六岁儿童期蛋安淹圣什
  • B．一岁半至三岁时期异偶弃
  • C．出生至一岁半时期概赌欺陶尿寸们
  • D．七至十二岁的儿童期朋圆缠负誉近
  • E．十三岁以上青春期及成人期代视里烤二帮宇广

• 应激的概念可理解为

  • A．在对环境要求与应付能力评估后的状态孟讨股难
  • B．对环境不适应或适应的反应蓄匪订醉允成调波
  • C．以上都不是沃税糕直齐绸
  • D．-外界刺激和环境要求牺俩梢
  • E．对外界刺激和环境要求的反应恢赶津垒

• 短时记忆的记忆容量一般为

  • A．8±2叛珍变
  • B．5±2甘国申
  • C．6±2些钥顺儿
  • D．7±2舱蛙
  • E．9±2又蚀钩