有一位数学家说:“很难想象一个文理不通、错字连篇的人,能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。”著名数学家苏步青说:“我从小打好的语文基础,对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助,可以使思想更有条理。这些,对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。这段文字表达的是

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有一位数学家说:“很难想象一个文理不通、错字连篇的人,能把逻辑严谨的数学内涵表达出来。”著名数学家苏步青说:“我从小打好的语文基础,对我学习其他学科提供了很大的方便。我还觉得学好语文对训练一个人的思维很有帮助,可以使思想更有条理。这些,对我后来学好数学都有很大好处。”人们赞誉苏步青为“数学诗人”。这段文字表达的是

  • A.即使文理不通、错字连篇的人,也能把数学内涵表达出来兼锋牲增办傍
  • B.学好语文是学好数学的必备条件唉治喇终租展大
  • C.数学家用亲身体会,明确地指出了学好语文的重要性键俱小乘办碍
  • D.赞扬了“数学诗人”苏步青的惊人才华湿焰殃琴肠

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