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• 教育部发布了《教育部关于×××计划的报告》，下列说法错误的是

  • A．该报告属于专题报告满图握嘴腾书闹
  • B．本报告的主送机关是发文机关的直属上级领导机关迎守
  • C．本报告开头可先交代发文的原因和目的周狱箱渴
  • D．本报告可以针对上级机关的询问和要求，写清问题，表明态度，提出意见问刻陷治厦

• 公文处理工作应当坚持下列哪些原则

  • A．实事求是办董闪佳纯唯贩锅限
  • B．准确规范丑殖座异躺
  • C．精简高效摘戴夺才举省炼口
  • D．安全保密刷盘酱昼际虚官趣务

• 案卷标题“X市档案局年春季度档案利用工作统计表”中利用的立卷特征有

  • A．时间特征两锐愈牲乱滨
  • B．作者特征皇非判营担睛
  • C．问题特征重泡意溜
  • D．地区特征阅蛛概稀

• 公文的结尾，通常采用下述形式

  • A．交代制发公文的根据与目的鲁炸丧伤税
  • B．直接点明结论，以阐明制发此文的原因住危丢莲冠
  • C．发出号召，提出希望与要求瑞猴
  • D．表示敬意、谢意赢乏上委意影

• 公文质量在思想内容上应该做到

  • A．政策性强煌筛娘
  • B．时限性强持雷喝
  • C．科学性强如内毁
  • D．针对性强吊同

• 公文《××省××县××镇中心幼儿园教师招聘公告》选用文种错误，应该选用

  • A．启事裕玻摧兴愉秋灯晕可
  • B．通报魔萍吐行均饼
  • C．通知蹦尺
  • D．通告郑句殿试停

• 下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当原文转报上级机关

  • A．对第溪
  • B．错授键

• 下列关于请示的描述正确的是

  • A．主送一个主管机关掉堤灾霞忍路
  • B．直接主送领导者个人牢笋弟蚂孔村犬玻喝
  • C．抄送下级机关须篮滑彩烦材励底追
  • D．主送所有相关机关人奸电

• 通报与通知的区别是

  • A．通知用来传达重要精神或情况跌紫混聋
  • B．通报的事例典型，情况重要，具有较大影响帮徒赌宗晴
  • C．通报的目的是引起读者的广泛注意和从中受到教育，而不着重要求予以具体办理和执行桂挪标
  • D．通知有主送机关，通报没有主送机关谷滨酷颈北天

• 计划类文书之所以被广泛使用，是因为它在()等方面都有作用。

  • A．上情下达飘盯丙突典
  • B．下情上达赏向帅
  • C．联络左右秤己
  • D．统一自身步调称锻