您可能感兴趣的相关话题

• 人格发展关键期是

  • A．0～1岁赢慧处希
  • B．1～3岁瓣猛嚷值蛾貌贡殊敏
  • C．3～7岁狭语联载瑞摄择封旗
  • D．7～11岁酿托
  • E．11～13，14岁追思郊霉须喜蔽尽警

• 老李人生顺利，事业有成，在同行中享有很高的声誉，但他仍不满足，孜孜不倦，刻苦钻研业务。老李在追求

  • A．自我实现的需要皱膊堆辆捞娱惩
  • B．安全的需要惊妹兴
  • C．爱与被爱的需要芬欧蔬坝吵具竟刃滚
  • D．尊重的需要覆严绘居启说击
  • E．生理的需要蜡持缩绵嫁纸

• 人生会遇到无数应激原的作用，只有那些对人有意义的刺激物才能引起心理应激反应，这些事物是否对人有意义，很大程度上决定于

  • A．人的智力水平影遇套造
  • B．应激原的性质克青凤击脑
  • C．应激原的数量弱茂若糖泡的麻毕
  • D．人的认知评价壳搭
  • E．应激原的强度翼食膛撕扇秒锡抱慎

• 通过严格控制条件，研究行为或活动条件与心理的因果关系，在医学心理学的研究方法中属于

  • A．调查法克踪球瓦绢
  • B．临床观察法显条透典谅娱临亚委
  • C．个案法帘判容棒寒凯凶复拳
  • D．实验法谋谁净缝雪军
  • E．心理测验法云辨耍公杂畏

• 心理咨询的基本手段不包括

  • A．领悟达怀
  • B．帮助选择和决定苦帅俭
  • C．增强自信心余火找喜谎望
  • D．强化自我控制塘拘敢产
  • E．宣泄壮姜腹预死肆作桌

• 否认自己有病是

  • A．患者的权利荷罐称挎桂向框位晚
  • B．患者的义务身赛锦伸搁纸蕉雀
  • C．患者角色行为变化处磨俯透
  • D．患者角色行为强化葛汪壳
  • E．患者角色行为阙如绸换置冰袜剂还移底

• 自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为、克服困难以实现目的的心理过程是

  • A．意志脸千怪堵堵
  • B．认识祥超柿斯
  • C．情感辈卸纸士
  • D．感知乘裙熟秩锯孤取
  • E．思维红轿打

• 不属于性格特征的是

  • A．对现实的态度特征制织蚂封
  • B．意志特征炕喝促郊
  • C．情绪特征证和勿
  • D．应激特征顽长鞭雾饥
  • E．智力特征庆查肢用撇坏

• 语言知觉测验属于

  • A．人格测验问卷春罢诞狡参域笨掌难
  • B．智力测验撕窃弹引
  • C．人格投射测验盐品安纯扣绵掠
  • D．评定量表彻膀罐栽
  • E．神经心理学测验逆抽尤

• 按一定的练习程序，学习有意识地控制或调节自身的心理、生理活动，以降低机体唤醒水平，调整因紧张刺激而紊乱的功能，这种疗法称

  • A．系统脱敏法并色叮劣爹贪键膀零
  • B．厌恶疗法盖域另
  • C．放松训练法还洒颂
  • D．条件操作法东刺陶烂便投
  • E．模仿疗法划标凭气押属真靠