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• “有1000个读者，就有1000个哈姆雷特”这句名言表明

  • A．人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分饱诗关手恐秤
  • B．客观事物(条件)是制约人们认识发展的决定因素屠殃
  • C．多方面的主观原因造成了人们对同一客观事物认识的差异膏捏桑解愧卫驾考
  • D．人们无法真正认识客观事物的本质抓广茧查饥鬼厚故

• 以下对“时势造英雄”和“英雄造时势”理解正确的是

  • A．唯心史观和唯物史观在历史创造者问题上的主要分歧楚桌药厦胖
  • B．唯心史观和机械唯物主义在历史创造者问题上的主要分歧袖秤便洋
  • C．唯心史观和唯物史观在世界本原问题上的主要分歧沈婆
  • D．唯物论和辩证法在世界本原问题上的主要分歧凝漫跌惧碍务废驶

• 有一首英语儿歌这样唱道：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了()。①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系和间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别

  • A．①③畏仅慎渣层凉蚂且冷
  • B．②④东断博轰舍丸叉链
  • C．②③猾诚苍耗明厚章
  • D．①④挖咱蒸巩鸣负味鸣垮

• 形而上学用孤立、静止的观点看待世界，它认为事物发展变化的原因在于事物内部的矛盾性

  • A．对伯秤赴乳浊鸽智烤
  • B．错旦群禁宴市钥辣勉晚

• “苹果落地”、“水往低处流”、“月球绕地球运动”、“潮起潮落”……在其背后隐藏着一个共同的东西——万有引力。这表明

  • A．同一现象只能表现同一本质天幸挖弦醒湖糕坛裳
  • B．同一本质可以表现为不同的现象感屈术画垂平鬼洒
  • C．现象和本质都隐藏在事物的内部搏谱溜姻步暗缠
  • D．同一现象可以表现不同的本质钩植满弃皂

• 马克思主义的研究对象和核心内容是

  • A．无产阶级和全人类的解放谦匀曾圣
  • B．生产力和生产关系是焦茫汪
  • C．社会存在和社会意识顾贝鹊
  • D．认识和实践润贯塞铲涂棋

• 习近平总书记曾在讲话中多次对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，希望党的干部能“立党为公、执政为民”。“立党为公、执政为民”所蕴含的哲理是

  • A．量变与质变的关系卧捕敞冤绪信态就债
  • B．人民群众是历史的创造者睁幕良朱满缴
  • C．主要矛盾决定事物发展进程龟能袜叉囊矩嫁
  • D．事物的发展是前进性与曲折性的统一万迷

• “人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这句话说明

  • A．实践是认识的来源仇怎嚷她匆完掠峰夺
  • B．实践是认识发展的动力之值仓胜触辣
  • C．实践是认识的目的槽哥协奋每经位伤
  • D．实践是检验认识正确与否的标准没长君爪哨速招

• 在内容和形式的矛盾运动中，

  • A．内容是相对稳定的，形式是活跃易变的久爷缓声铅界鼠迷译
  • B．内容是活跃易变的，形式是相对稳定的庙泊径版采吩介尽
  • C．内容和形式都处在不停的显著运动状况盐拌
  • D．内容的变化总是落后于形式的变化宪鞋器盟自申拘铺

• 下列事物中，属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有

  • A．人们的物质生产实践活动蕉默甘用害叹迟缴雪
  • B．人们实践活动所利用的自然资源馋裂取划乐谦猫膨做
  • C．人们实践活动所创造的生产力掌帅拍
  • D．人们在实践活动中所形成的各种社会关系读蒜装南葵餐少