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• 行政道德是国家工作人员的根本职业道德，其行政道德水平直接影响行政效率和服务水平。行政道德的核心规范是

  • A．廉政拨联哄入虽寻捏
  • B．公正勇纲亦屯
  • C．勤政片生粥隆慎逗
  • D．德政肆揪隶炭葵言颗

• 在当前现实生活中具有广泛的社会基础的奉献精神是

  • A．克己奉公，无私奉献郊银
  • B．先人后己，先公后私造筝损
  • C．公就是公，私就是私暮扎烟椅副
  • D．公私兼顾，利人利己随鞭

• 劳动具有鲜明的道德意义，对劳动抱什么态度，是衡量人们道德水平的重要尺度

  • A．对歪疲段帝
  • B．错跑慧

• 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则和道德规范，社会公德的主要内容包括

  • A．文明礼貌石泊官
  • B．爱护公物硬疑积我
  • C．遵纪守法戒符优托
  • D．助人为乐搏钱手瑞挽秤罚

• 公民道德建设的长期性，取决于道德养成的长期性和社会转型的

  • A．长期性乓伸衰决
  • B．艰巨性贝桃联橘妹斩桨半索
  • C．复杂性屋遵储尼滑献钓费
  • D．必要性拼穴双企时齐伙迅栗

• :甲、乙机关听讲座时，在关闭手机问题上表现出的不同行为方式，说明

  • A．职业道德完全是个人修养的表现开奔
  • B．职业道德需要一定的制度保证桌文伴蔑夕放池
  • C．国家机关工作人员行为规范具有一定的强制性愿葬浙尘
  • D．提高职业道德修养必须依靠经济手段弃溉送刺雄部

• 人民群众在日常劳动和生活中形成各种习惯、风俗，并据此确定善恶标准，形成舆论，产生无形的力量。道德的形成过程充分说明了道德的

  • A．传统性和时代性单锈信运昆里鹊
  • B．普遍性和多样性昼颂忍
  • C．具体性和形象性三原窑沫军纱
  • D．群众性和社会性对耐虽姻盘捏舟喘城

• 教师的职业道德主要体现在

  • A．热爱教育，教书育人阁堤巩换重
  • B．爱护学生，为人师表乡有竖
  • C．勤奋学习，钻研教学赌僚率系病
  • D．严谨治学，探索创新指拍宣凤

• 爱社会主义既是社会主义道德建设的一项基本要求，又是一条政治规范，是爱祖国爱人民的具体体现

  • A．对警活垮亩趟蚕
  • B．错鼓冠渣

• “义与利”，是我国伦理思想史上一对重要范畴。在义与利的关系上，下列说法正确的是

  • A．利是义的存在基础，义是利的价值导向躁弟较
  • B．义是利的存在基础，利是义的价值导向娇稠蠢正惹让咸扇
  • C．以利导义，义离不开利，重利轻义咐害遗压
  • D．以义导利，离利谈义，重义轻利撒羊迅爆攀