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• 像指示一样，所有机关及其首长均有权发布命令

  • A．对担棍段馆她疯泛芦
  • B．错亩烘毁临

• 通报的特点包括

  • A．具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用哨犹辅块镰人厘
  • B．具有较强的时效性恶灶搂
  • C．内容单纯，行文简便邪访眯
  • D．让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理宴剃荒球蝇鸟甩滥

• 撰写公文时使用文中强调语如“尤其值得注意的是”、“不难看出”等，目的在于

  • A．强调观点道切堆场醉言改悦纸
  • B．增加文章气势拾傍趟
  • C．领起下文献叫眼爆
  • D．增强文章感染力宜异卸猫痛态惯拦

• 批复是用于答复下级机关请示事项的下行文，批复的意见应明确、具体、可行

  • A．对星苍盼夸族
  • B．错龟扒眯丧嫌品重座栋

• 标识公文的内容特征和归属类型的关键性词语是

  • A．主题词凭夺舍果柴阿弟激爽
  • B．附注叫梢矛撑霜
  • C．标题则暖粮烈疑穿翁样
  • D．附件说明位旅陵株允

• 下列关于公文格式的表述，不正确的是

  • A．需会议讨论通过的公文，其成文日期以会议通过日期为准龙陡呆圆粗筹惯
  • B．发文机关必须用全称，不能用简称殃吐批排
  • C．联合下发的公文，主办机关加盖公章即可已使血
  • D．公文如有附件，应在正文左下方标识奖宗

• 下列发文字号正确的是

  • A．×政3号跳考锋界离乖
  • B．×发第3号副趟倍目
  • C．×4号坑冠烧恶曾
  • D．×发1号鱼遮睬

• ()是公文语言运用的第一要求。

  • A．新颖别致悉泡魄领识卧穿念玉
  • B．生动形象思暴葬
  • C．准确简练闷晃愚逝
  • D．精确清晰诵肤券苏往

• 行文方式，指机关之间公文传递运行的层次与形式，包括

  • A．逐级行文辛杀绍欠钳像慌七径
  • B．多级行文样分钩馆
  • C．直接行文泡耽估鸦也锅腐侵谅
  • D．越级行文站言

• 会议纪要的主要作用有

  • A．统一认识挖霉社
  • B．指导工作攻酱辅绸灿回侮爸筋
  • C．沟通情况带拦隆叉芹抵
  • D．交流经验颠肢卷