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• 湖泊水的采集时间和频率通常为

  • A．每月采样1次韵胜议执滴沾流仿
  • B．每3个月采样1次店朽制隔擦断广闷篇
  • C．每半年采样1次渗飞闸北劳企
  • D．1年采样1次到挨悟剧叼世
  • E．丰水期、枯水期各采样1次佩炭扯饶吧毯挤卫佛

• 示教法是

  • A．利用幻灯、电影、录像等视听设备、教材进行培训妄慌
  • B．通过培训者与培训对象相互间或培训对象相互间的讨论解决疑难问题代趟计殃遍相
  • C．培训对象在培训者或实习指导者的组织指导下，将培训所学的理论方法和操作技能运用到实践中去的练习过程呼稻胀夏旋导岂
  • D．通过亲身示范，使受训者了解正规的操作步骤，并在指导下重复操作的过程稿缝础妖方
  • E．在培训者的指导下，培训对象用表演的方式，将生活中或实际工作中可能遇到的、有代表性的场景表现出来窝楚忆砍妇

• 长期体内缺碘对人体的损害包括

  • A．损害儿童大脑神经发育铺盐
  • B．成人导致甲状腺肿政渡揭贴补戴
  • C．劳动能力下降桶僚侨铲沟倡
  • D．聋哑讲鄙杆讯甚
  • E．巨大儿互萄已蜻

• 甲类传染病包括

  • A．传染性非典型肺炎、禽流感三退恼悲谣凯约合
  • B．鼠疫、狂犬病夕黎撞谈疮财追你且
  • C．艾滋病、霍乱丢使仓夺入细
  • D．鼠疫、霍乱盛互努乎丰油
  • E．艾滋病、病毒性肝炎振莫顷咱

• 了解有关传染病防治的政策和文件需要

  • A．查阅文献辟记房北
  • B．问卷调查预霸
  • C．相关人员访谈申评涝昏秒蓝遥
  • D．小组讨论略伏
  • E．聘请外国专家兆剖剧畏善

• 构成图表示的是

  • A．相互独立的统计指标的大小腥浸持倡肯禾博吩除
  • B．事物中各部分比重的大小翅薯昆冻嫩修匀谷拔
  • C．事物在时间上的发展变化枝刷惯尖刷衰
  • D．事物的数量在地域上的分布式桌
  • E．两事物间的相关关系棋缺什优

• 下列关于传染病流行及疫源地的描述中，不正确的是

  • A．传染源向四周传播病原体所能涉及的范围称为疫源地约颂卸到谜即漆抓诊
  • B．流行过程是指一系列相互联系、相继发生的疫源地构成传染病的流行过程赖闸郊响净
  • C．传染病流行强度一般分为散发、流行、大流行、暴发斗陆劫阅请
  • D．对疫源地进行了彻底的消毒后就可宣布疫源地被消灭钳负驾倡昨灶
  • E．疫源地连成片称为疫区号验哥垫

• 医疗保健机构在临床实践过程中伴随医疗保健活动所开展的健康教育是

  • A．疾病健康教育婆代瓣灭柴
  • B．患者健康教育豪锅拦膜干慰穗
  • C．医院健康教育童献湾
  • D．医护人员健康教育截娇胸整
  • E．病人健康教育诗拥

• 在传播学中，传播者所要传递的内容就是

  • A．信息台现羊检浅
  • B．消息毒逮桥喘赴本
  • C．数据侮渴
  • D．情报屈掌闹夏
  • E．资料煌摊讨冠渡杠汉宗继

• 当用原子荧光法测定化妆品中砷时，需加入硫脲一抗坏血酸混合溶液，此溶液的作用是

  • A．与砷化氢协同作用，以增加其荧光强度，增加方法的灵敏度是冠放凑果称蚀姑
  • B．与硼氢化钠协同作用，以加速砷化氢的产生涝本
  • C．消除消解液中残余氧化性，增加测定结果的重现性对宙误仗恋孩也
  • D．消除干扰离子的影响俭穷疏门
  • E．减弱空白的荧光峰教犹