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• 关于CD抗原的叙述，错误的是

  • A．可翻译为群分化抗原冒鞭吨挣柜意殊
  • B．代表白细胞分化抗原液忙快
  • C．主要以膜型形式存在症舅乡众
  • D．细胞发育过程中其CD抗原种类不变械骗术
  • E．参与机体的生理和病理过程壶诵脏爸愈辩给价

• 制订培训计划要做需求评估，需求评估主要人手是从组织分析、任务分析和

  • A．资源分析郊实雕嫂竞形
  • B．人员分析旦傻烧事凶双晨复绑
  • C．物力分析玻振道覆惕笋励鹅
  • D．项目分析棕批挽审
  • E．预算分析个顺埋勺旱朴

• 脉冲场凝胶电泳时细胞的裂解液(CLB)的主要成分为

  • A．0.1mg/mlproteinaseK碑抹
  • B．1%seakemgold胞住弃隐句鄙
  • C．0.IMtris玩辜敞刚胸酿铲纱
  • D．0.3Mboricacid忧陆昌
  • E．0.1Mshigellasonnei嘉炭缸租阔消耗

• 在下列传染病流行过程中，多数临床病例表现为显性感染的传染病是

  • A．流行性乙型脑炎棕峡扰还溉苏糖涝
  • B．麻疹突霜士燥固蜘宪怜
  • C．白喉治僵
  • D．流行性脑脊髓膜炎旬卡摄模
  • E．脊髓灰质炎矩哲

• 引起猩红热皮疹的物质主要是

  • A．M蛋白嫂况
  • B．红疹毒素吉炭拍核肆叹父探槽
  • C．链激酶者罚显召恐疯
  • D．脂磷壁酸号铺宅呀杰这
  • E．透明质酸酶饿睛私惩纤

• 下列关于流行病学的说法正确的是

  • A．流行病学的研究对象是人群券裁烛搜
  • B．流行病学关注的事件包括疾病与健康状况陵怨厂供泽
  • C．流行病学研究和实践的目的是防止疾病、促进健康厘离架品串熊址与
  • D．流行病学又叫群体医学晕恳普漠靠堂胸
  • E．效果评价是流行病学的主要研究内容之一椒疯裳偷施粘构

• 绝大多数生长发育指标个体差异的原因是

  • A．遗传因素般从别整违
  • B．环境因素拐猾钢赴喷疗周拖
  • C．营养状况荷屈垮
  • D．社会因素资坐丛
  • E．遗传和环境因素谱涂响如佛璃药席

• 临床试验与现场试验不同的是前者以临床病人为研究对象，后者以未患病人群为研究对象

  • A．对店泉粗皂摄
  • B．错珍吉证还永斤斩

• 个体的免疫接种

  • A．仅起到保护个体的作用俘学屈大圾逗狼厚撤
  • B．仅起到保护家庭的作用爱亡企羡俭秒辞遍
  • C．仅起到保护群体的作用是胃草
  • D．既能保护个体也能保护群体兽胖雄喷厚拒大帘
  • E．以上均不是工纹侮

• 在制作媒体材料的思路上应该一切围绕

  • A．目标考虑悠监偿猫贝轰戚越
  • B．目的考虑赤祥凡览
  • C．效果考虑捐恳横垂悔功
  • D．评价考虑乏进
  • E．质量考虑块舞辽砌暂穷掀被