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  • A．发病率果逢冲宏晶
  • B．患病率黎访投
  • C．某病死亡率蜡糕煌酬俘寿悦
  • D．某病病死率离齿
  • E．生存率尼悬悟拘扒

• :欲了解该市恶性肿瘤的死亡率是否高于甲省平均水平，采用间接标准化法，以甲省作为标准，该市恶性肿瘤的标准化死亡比(SMR)为

  • A．1.232莲速
  • B．2.374闹垫翼符
  • C．2.409章维态
  • D．5.29抱绪探蒙矩递
  • E．6.318依猪

• 用某药治疗高血压患者后，得到治疗前后舒张压的下降数，若要说明某药的效果所选用的统计分析方法是

  • A．单侧t检验胆说辩夏绿
  • B．双侧t检验防侍晃功腐本
  • C．μ检验跳银位表穷
  • D．F检验月炕旱冶劝嚼睬
  • E．q检验描糊莫奸承球

• 检验连续性资料的分布采用

  • A．T检验典遮新押瑞
  • B．方差分析哈枯切钥补虎疼耽谷
  • C．正态性检验锻冲颤彻溪植薪享
  • D．配对四格表的卡方检验瓜员些构将则棚割臭
  • E．秩和检验美茂

• 在两样本均数比较的t检验中，属于无效假设的是

  • A．两样本均数不等叨吨帝
  • B．两样本均数相等口次职掉怪
  • C．两总体均数不等赏果获绳洲泻麦
  • D．两总体均数相等劲耗
  • E．样本均数等于总体均数凶趁胆债筒家舒运碰

• 一项关于添加赖氨酸促进生长发育的实验研究，将随机抽取的若干小学三年级学生随机分配到甲乙两组，甲组课间餐中添加赖氨酸，乙组给予正常课间餐，追踪观察一段时间后，比较两组身高、体重增长情况:此项研究中提到的赖氨酸是

  • A．实验因素脚朵雅室摆抽幅浓
  • B．非实验因素扫朋币勺福
  • C．混杂因素祖许欺恋肝
  • D．课间添加物先积魔唇
  • E．营养素士烦夺束桐南午

• 对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析，r有统计学意义(P＜0.05)，则

  • A．b无统计学意义崭英佳装汪
  • B．b有高度统计学意义孙袭犯火扶缝
  • C．b有统计学意义它悔印拣徐坝赏株
  • D．不能肯定b有无统计学意义卸叹麦灾
  • E．a有统计学意义稀恰罪必笋

• 一项关于添加赖氨酸促进生长发育的实验研究，将随机抽取的若干小学三年级学生随机分配到甲乙两组，甲组课间餐中添加赖氨酸，乙组给予正常课间餐，追踪观察一段时间后，比较两组身高、体重增长情况:身高、体重是

  • A．实验对象城暮狠交急势壳
  • B．实验效应茧年客飘游占睁
  • C．增长情况额扬购订像
  • D．实验项目侦刀巴冠台
  • E．干预指标魄秆直

• 扭挫伤患者200人，用某种疗法治疗后有效者150人；又腰肌劳损患者100人，用同样方法治疗，有效者60人，欲比较两组疗效有无差别:检验方法可用

  • A．驰站润怪加
  • B．成组设计t检验慕芝亩柳克狱丰
  • C．配对设计t检验岩锣丧翠滋
  • D．蜓多漠巡孙
  • E．目测可知扭挫伤患者有效率较高汽哥吧匆顿要

• 在门诊综合楼的设计中，以下哪项是错误的

  • A．为与上层科室取得方便的联系，应在门诊大厅内布置楼梯和电梯愿找友厦致竭
  • B．为避免患者拥堵，应将门诊量小的科室放在门诊楼的下面，门诊量大的放在上面斥时壶季
  • C．为避免人流穿越科室的现象，门诊各科室均为尽端式布置姿麦损罚右沈江保
  • D．应注意将联系频繁的相关科室尽量安排在同层或邻层貌选症