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• 方差分析中，组间变异主要反映

  • A．个体差异战暖膀悄寇
  • B．抽样误差溪井俊
  • C．测量误差海挣讯樱蕉恼
  • D．随机误差葬凑认品
  • E．处理因素的作用寒姐斥

• 关于假设检验，下列说法正确的是

  • A．一定要计算检验统计量桂灰拆催啄
  • B．检验水准的符号为β衰槽垂浊渐
  • C．P可以事先确定疾治耕
  • D．细猪徒风
  • E．假设检验是针对总体的特征进行糠力蠢鹊瓶掌停羞

• 对随机区组设计，如果资料方差不齐，应采用的检验方法为

  • A．Wilcoxon秩和检验凉阅材
  • B．Wilcoxon符号秩和检验碧宗对替稍崭垃
  • C．Kruskal-Wallis秩和检验曲跳众蜂
  • D．Mann-WhitneyU检验保芬馅唇润拔
  • E．Friedman秩和检验赏缝群吉械

• 下列不属于医学教育连续一体的教育阶段的是

  • A．.专项技术进修三像选饼湾酒甩监
  • B．毕业后医学教育陪揭撑夹
  • C．本科与专科教育蔑重单天戴爷猜
  • D．继续医学教育仅互众对交偿充扁

• 

  • A．90%送依楚井萍游偏季
  • B．94.50%弱虎暖
  • C．97.50%南疾附扛跟
  • D．95%船邀庙
  • E．99%悄境糟毫应问捡尘睛

• 某职业病防治所对某厂石棉矿工进行了用力肺活量测定，测定的总人数为31人，其中11人已确诊为石棉肺患者，9人是可疑患者，另外11人是非患者。比较3组的平均用力肺活量发现：三个样本均数各不相同:欲比较三组所属的总体均数有无差别，应进行

  • A．两两比较的t检验毙恨醋朴
  • B．两两比较的μ检验围饱此舅搭剃食名
  • C．随机区组设计的方差分析谅抵余龟
  • D．完全随机设计方差分析挽穴堪柔养维
  • E．方差齐性检验窑申觉塔南经逮给补

• 关于检验效能，下列说法错误的是

  • A．两总体均数确有差别时，按α水准发现这种差别的能力申罢粥
  • B．两总体均数确有差别时，按1-β水准发现这种差别的能力嘱跟目慎纠
  • C．与α有关哥溉笨
  • D．与样本例数有关霉汇殿
  • E．与两总体均数间的位置有关渗教渗守击挤诊

• :这样估计总体均数的置信度为

  • A．1%块纪毙补吐艰玉
  • B．5%探酷绘
  • C．90%园良丹云屈勇翁
  • D．95%煌此移几鹊兽泼广官
  • E．由口决定悠本剩虫流珠杨涂

• 某市100名8岁正常男童中，有95％的身高范围在114.18～131.82cm范围内，由此推断如下。男童身高的均数等于

  • A．128cm之咽壤尚哀烟
  • B．123cm氏眨毙象捷
  • C．121cm挡躲训惭期
  • D．127cm呜仍祝的腹震
  • E．126cm筛膝象寇将有心财蝴

• :通过相关分析，相关系数为r值为

  • A．0.91松虏韵加驼吊浅
  • B．0.755王来鲜
  • C．0.832因户职洁刊慢朗起旱
  • D．0.886友焰爪浆京架疤伯押
  • E．以上都不对择喝轰