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• 用拇指与其他手指相对捏住肌肉或肌腱，循其走向边捏边向前推进的手法

  • A．推法淡办
  • B．扣法裂啊蝴祥唤
  • C．捏法孟含
  • D．拿法珠陈疼向坦挂乐骡冷
  • E．揉法亚厚

• 在超短波进行微热量治疗时，大功率治疗仪浅作用时电极皮肤间隙为

  • A．1～2cm沉盗过初路拐称
  • B．2～3cm尚弃瑞夹毙倘章鸭放
  • C．3～4cm暂缠
  • D．4～5cm备凤恋米蚂
  • E．5～6cm里编风秃纳累

• 增强手指精细活动的作业训练是

  • A．编织塘己纽江雅勒扑
  • B．推重物绩住提键圣
  • C．滚桶训练蓝摸徒帘帘挺朽
  • D．功率自行车蓬莫副茶唉蠢傅钩未
  • E．阅读训练吹念戒含气照

• 多根多处肋骨骨折，因反常呼吸导致呼吸困难时，主要措施是

  • A．肋间神经阻滞及骨折处封闭奶饮
  • B．胸腔闭式引流沸需违洽蔬巡建触盆
  • C．控制输液量，防止肺水肿饰棉挽圆尊
  • D．固定胸壁消除反常呼吸蚁臣次兽感
  • E．使用呼吸兴奋剂观进乖

• 关于平衡障碍训练的原则，下列哪一项是错误的

  • A．从Ⅰ级平衡训练开始厘砌
  • B．过渡到Ⅱ级平衡牌涂泥榜危粥狮
  • C．再过渡到Ⅲ级平衡业示灵泛丑企
  • D．逐步降低身体重心抬雕归浓记防布
  • E．逐步缩减人体支撑面积雄妥能

• 患者，女，58岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，正确的是

  • A．对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段敲卵乎尼睛循鸡案深
  • B．采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复毙云
  • C．对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗查饺滥晕冤廉群枝厚
  • D．重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流宇联示扩黎
  • E．以上说法均正确剑丑典束死娘

• 脑性瘫痪最常见的物理疗法

  • A．Rood法丁捧皮纵
  • B．Bobath法省淡
  • C．Brunnstrom法誉屈牧鲁名烦
  • D．PNF法留五稿讲乳叮方揪凭
  • E．运动再学习法段涌月狸率翼估讽统

• 下列哪项不是膝矫形的适应证

  • A．膝关节伸展不良户宴身
  • B．膝反屈斑龙访坐会捧
  • C．膝关节不稳注某
  • D．股四头肌麻痹壤胖等挡每静恨爱
  • E．胫骨骨折不连接苗用旁庸革

• 莫伯格(Moberg)矫形器用于

  • A．桡神经损伤竹现扁械袍
  • B．尺神经损伤弄拣
  • C．胫神经损伤浮逼彼郎凭凳雀替鸡
  • D．腓神经损伤乳数翼
  • E．股神经损伤缠忠秤产桨宋峰婶扑

• 关于慢性阻塞性肺疾病呼吸肌训练说法错误的是

  • A．呼吸肌训练可以改善呼吸肌耐力，缓解呼吸困难症状剂就乏拍电笑陵撕纲
  • B．吸气训练方法是：采用口径可以调节的呼气管，在患者可接受的前提下，将吸气阻力增大，以增加吸气肌耐力判茫
  • C．腹肌训练是在仰卧位，腹部放置沙袋作挺腹训练塌游辈苗饮等闪
  • D．吹蜡烛法是吸气训练位穗
  • E．吹瓶法是呼气训练牢勾樱葡挨知派矮