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• ()是医务人员先天具有或后天所习得的引发医学道德行为的心理体验

  • A．医德认识翼球孝穗书忽猾案抱
  • B．医德情感欢损翁往析荣该环戴
  • C．医德意志次敲星疫
  • D．医德品质此分迹薯预碑筝禽芒

• 女性，怀孕25周，被诊断为妊娠子痫，病情较重危及孕妇生命，医生决定给予引产。此医疗处置符合哪项道德原则

  • A．有利原则亩坛
  • B．利益原则柴梅
  • C．尊重原则月侨接
  • D．公正原则几花搅解杨俘傍足
  • E．不伤害原则泡据景脸缓盼语兵航

• 依据医学目的所选择的医疗手段，必须遵循一些原则，以下哪一点是不对的

  • A．社会性原则述茧来保喝燕
  • B．一致性原则信得撤舰肠罩
  • C．突发性原则忽陵审盆玩垄来船炭
  • D．优化性原则预尺
  • E．有效性原则仅项垮形慧早幸蛮

• 关于社区健康教育与健康促进特征描述，下列不正确的是

  • A．以促进社区居民健康为宗旨鸭跳盾船咳
  • B．以提高社区卫生机构经济效益为目标蚁犁鄙棋巩肢
  • C．以社区居民为对象患砖叫择娱宵仰砌年
  • D．有组织、有计划、有评价的活动迈该悄沾
  • E．以社区为单位快柿艘毕垦阁软

• 关于脑死亡的哈佛标准有四个具体基本标准。下列中不属于这四个具体基本标准的是

  • A．大脑皮层功能不可逆丧失屋竹操
  • B．对外部刺激和内部需要无接受性和反应性堂递曲谷橡
  • C．自主的肌肉运动和自主的呼吸消失信对躁船参砖芦递
  • D．诱导反射消失鸣隶遣桌含余
  • E．脑电图示脑电波平直慎逐仁鱼竟包是

• 出自我国古医书《古今医统》的内容是

  • A．“启我爱医术，复爱世间人，愿绝名利心，尽力为病人。”缠竖切两踪迁唉卧字
  • B．“医本活人，学之不精，反为夭折。”奔毁抵遮暑
  • C．“先知儒理，然后方知医理……。”苗桌乎仪符谁绑骨稀
  • D．“我愿尽余之能力及判断力所及，遵守为病家谋利益之信条。”卸跨
  • E．“留神医药，精通方术……以善其生。”隶顽椅骑硬因爬

• 当患者对医生所实施的诊治手段有质疑时，医生必须详细地向患者说明、解释，在患者愿意时才能进行，这属于患者的

  • A．平等医疗权抽奔或例姓面怕民脾
  • B．疾病认知权坏勒
  • C．知情同意权钻裁甲身签
  • D．社会责任权照脾技蜻亏违月
  • E．保护隐私权首柿经思乌兰骑裤

• 医学伦理学作为一门独立的学科首先产生于

  • A．英国池局启阅
  • B．法国更枕坟咸
  • C．意大利闷西
  • D．美国涉咬扬传扬侄盐雀剩
  • E．中国咬纳偷铺指鼠站

• 护理人员最基本的道德义务是

  • A．完全按照病人的意愿进行护理孩歌久怜痰
  • B．服从医院领导的命令仰酱葬杠恢司护昨笼
  • C．为病人尽职尽责，帮助其恢复健康补扫
  • D．积极配合医生的治疗方案魂肉与
  • E．不接受病人的礼物朵屡铜巨催额榨

• 临床手术与麻醉的特点不包括

  • A．损伤的必然性疯译惰削毛筛跌扒杠
  • B．技术的复杂性庄涛卜腰雨又
  • C．病人的被动性及术前的焦虑心理沿吴纪
  • D．病人或家属的多项要求泳售电雅巨
  • E．过程中的风险性脾赶陷膛某院鼓伟消