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• 对于心身关系，哪项是最正确的

  • A．神灵支配论概栋方穴秃富粱隶
  • B．心身还原论艺尿
  • C．心身二元论刀胆鸟课予才帜
  • D．心身统一论剃蕉记朋悲臣踩足
  • E．心身平行论俊惕替费耐拉懂

• 出现小病大养的情况可能属于

  • A．病人角色减退宙梦落撇胆尤摩居昌
  • B．病人角色缺如梳烟姐炕舍耗蚕哲
  • C．病人角色冲突劫靠笋肿可杏甩领擦
  • D．病人角色强化吗换厚消
  • E．病人角色异常责虏碑

• 应激的概念可理解为

  • A．在对环境要求与应付能力评估后的状态盾竹摔崭
  • B．对环境不适应或适应的反应侮馒麦萄喂跨宝互
  • C．以上都不是乎固近
  • D．-外界刺激和环境要求曲椅不云麻
  • E．对外界刺激和环境要求的反应般混狮前乒遥供乓提

• 心身疾病的特征

  • A．躯体无器质性变化兴项政
  • B．疾病多数与某种特殊性格类型无关速廊绑涂而航
  • C．发病因素与情绪障碍有关肢隆竟喇
  • D．心身与时间相关械胶雾萌炒引夸根
  • E．心身与神经递质相关蛾势笔稍酿

• 一女咨询者，35岁，某大学教师。3个月前因出国问题与领导争吵，而后逐渐表现出情绪低落、兴趣减退，对未来悲观失望，认为领导和同事都疏远她，常有怨天尤人的表现。能主动求医，接触良好。针对此例，在心理评估上宜采用

  • A．会谈法展应屯员们吗箩
  • B．心理测验法距咏婶棉敢血
  • C．观察法倒轻染广
  • D．调查法摔朝摊
  • E．作品分析法柱童拥香

• 同时能刺激多种感官的游戏或运动，叫做

  • A．感觉运动训练课肩殖软佛透没
  • B．体育活动训练脊摔境堤缸扫抗
  • C．人格发展训练挎民扮向纤鄙
  • D．自制能力训练唉恶怨
  • E．感觉整合训练常乖变要

• 关于医学心理学研究的叙述，下列哪项不合适

  • A．研究通过调节个体的心理活动、矫正不良行为枕杜骗帽布
  • B．是影响健康的有关心理问题和行为问题揪忽唇订乡
  • C．研究心理、行为因素影响人体健康的机制跃岁领皂对野深仰且
  • D．研究心理、行为因素在疾病发生及其全过程中的影响规律油兰
  • E．医学心理学的研究对象是病人的心理活动饲叛

• 小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于

  • A．记忆力下降互竟堡觉
  • B．人格、情感和意志发展关键期歪俘奉草籍拐谋然
  • C．智力发展关键期错扣倦涂振旬急礼贫
  • D．自我意识形成期逮设独诊
  • E．语言发展关键期腥否

• 患者安于已适应的角色，该出院而不愿意出院，此时患者的状态被称为角色行为

  • A．减退粒咱针智尖也豆医
  • B．缺如桃怜洪圈附好满染九
  • C．冲突票灵
  • D．强化巴娘违毅杆圾疤擦
  • E．异常沈乃谷鄙昼诱奥闪

• 不把自己当病人，仍坚持带病工作是患者角色的

  • A．角色行为缺如慢私学订让须
  • B．角色行为冲突偿隐哭
  • C．角色行为减退粮斜旨泰匹
  • D．角色行为强化驻影土
  • E．角色行为异常坟逗改