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• SCL-90属于

  • A．人格测验问卷淡燃冬扎乃站自焰港
  • B．智力测验岂辈属
  • C．人格投射测验永印校葬铃度军井象
  • D．评定量表那畜畜峰搁稀寻嗓界
  • E．神经心理学测验饺略

• 适用于慢性疾病医疗过程的模式是

  • A．主动－被动模式稳李硬轿期屡诸漏
  • B．指导－合作模式墓防步
  • C．被动－合作模式端围金
  • D．共同参与模式意灌赶索
  • E．不规律模式冶弱受源扣偷哀景

• 患者体验到某种观念和冲突来源于自身，但违背自己意愿，极力抵抗却无法控制，属于

  • A．癔症津棕
  • B．强迫症狼台旨贺姨勒袄浊县
  • C．抑郁症闸吉烘职别惊
  • D．精神分裂症毒说效草件系
  • E．人格障碍蛛贩愈浙躬

• 心理测量的误差主要来源有

  • A．施测条件埋睛烫渴谅标孟芬亲
  • B．主试者素质撒竖咸鱼老
  • C．应试者动机午斯
  • D．应试者生理状态帆袋腾牌搜诚小延
  • E．以上都是廊狂潮锻监院拢乙逆

• 注视一个绿色的圆形一段时间，然后将视线转移到身边的白墙上，将在白墙上看到一个红色的圆影子，这是哪种感觉现象

  • A．连觉摇旨为彩派苦宾宴
  • B．后像肯刀靠姜伴幕跨
  • C．不适应辨耕瞎津坡阵
  • D．错觉塞鞠浑羊
  • E．补偿察仙转

• 否认自己有病，不及时就医是病人角色的

  • A．角色行为缺如拐傲狂第愧删
  • B．角色行为冲突注询假燥截绿
  • C．角色行为减退罐村若赠佳爽晒帜
  • D．角色行为强化爬扎罢浪许喘奴灭撒
  • E．角色行为异常纤娘产手远摇扑

• 培养儿童自制力的关键时期是

  • A．2～3岁蓬禾
  • B．5～7岁野骡龟狼垃备夸萌
  • C．学龄前期池量
  • D．学龄中期柜煎
  • E．学龄后期肥嫌遇

• 医务人员对病人的态度首先会成为

  • A．影响对症状评价的因素预魄
  • B．影响求医行为的因素睬锋望泻传辜符
  • C．影响遵医行为的因素站妄侵闸拆席犹题
  • D．影响疾病诊断的因素跪默视俘咏
  • E．影响疾病预后的因素基清恢疗惭兵

• 关于心理健康的标准，应除外

  • A．智力正常陕攻弄轿
  • B．行为健康馋梦搭冈话阁育
  • C．情绪乐观流艳
  • D．意识清晰匪湿联柴罪唯哨
  • E．人格健康欺屋渔国途新

• 语言发展关键期是

  • A．0～1岁驳婶讨丝鲁姑
  • B．1～3岁旋术精
  • C．3～7岁岸码
  • D．7～11岁偏吵拼蛮魄斑纹棚
  • E．13～14岁惰低