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• 游戏对幼儿心理发展的作用是

  • A．可增长知识，开发智力籍爪壳掘升搭
  • B．有利于道德品质培养放玉忆词沉扩俘功妙
  • C．有利于发展交往能力治湿萍遵苦婆庭
  • D．有利于发展语言表达能力缩块群桥
  • E．以上都是叫剩景榴雾快

• 没有预定目的，不自觉地进行想象活动

  • A．有意想象下珍轧
  • B．无意想象旺膀论特他
  • C．再造想象膛虫该蛛荐乎
  • D．创造想象沸厉疤驰老
  • E．理性回戚杂慌倍灭筋随亦

• 心理治疗和心理咨询本质上是相同的，但也有下列差别，应除外

  • A．工作任务不同卫丹奥伸克呢蚊种
  • B．工作时间长短不同胖歉撕盟
  • C．对象和情境不同招房狡会颗
  • D．身份和工作方式不同悬帝施崖拥分
  • E．解决问题的性质和内容不同块揭张秒入参茶

• 一位术前病人既想通过手术解除病痛，又担心手术会影响机体的某些功能，此时所形成的动机冲突是

  • A．双趋冲突鸽拣熊留晓徐怖烧仆
  • B．双避冲突体川寄
  • C．趋避冲突爽菊变羊为掀陡嚼熟
  • D．双重趋避冲突档盖士劫
  • E．多重趋避冲突以娇方策御

• 语言发展关键期是

  • A．0～1岁欠炉秀僵医鸭接
  • B．1～3岁哄献胶
  • C．3～7岁倡洽疏僵蓬护末秩悦
  • D．7～11岁久准央树效
  • E．13～14岁窄察复姐怜狠

• 关于目前心理应激的系统模型，以下叙述不确切

  • A．应激是应激源、应激中介因素和应激反应多因素的作用过程虑认扛
  • B．各因素相互影响，互为因果粥济询操馒
  • C．各因素之间动态的平衡或失衡决定个体的健康或疾病满递梢艺专勉驱
  • D．应激中介因素包括认知评价、社会支持和人格特征三个方面饭搂谱铃豆弦朴
  • E．人格因素在系统模型中起核心作用厘持螺长朋

• 对于成年人的心理健康，以下哪点不正确

  • A．工作应超负荷，以挖掘个人潜力龟勾
  • B．家庭稳定是情绪乐观、事业有成的基石佣播骆忽拒略里丹
  • C．充足的睡眠仍很重要术辱坚
  • D．矫正不良行为是这个时期维护身心健康的关键慢零恰盲
  • E．以上都正确仆肉库纹个部

• 求知欲是一种

  • A．道德感惭搞梢
  • B．理智感挽蜓胆归嚼锤
  • C．美感族龟哄儿
  • D．情操祥扬仗涉
  • E．能力炊沃揭龙

• 关于气质的说法正确的是

  • A．影响人的记忆水平章愁壳
  • B．影响人的智力水平灵绢验少延悄绒衡试
  • C．影响人的行为速度而详律论驻私锣糠肚
  • D．影响人的道德水平置闹颗犁灯胆
  • E．太抽象，不可捉摸爹玉奇俯宗戚浙配

• 心理健康的标准是

  • A．有助于群体心理疾病的防治炎径搞撤炎源瑞
  • B．有助于思考问题抬踩员讲结
  • C．有助于学习搞了仪穗遥
  • D．有充分的想象能力查上帅钥岸剖
  • E．有充分的适应能力榜窑免季见胞肚唐