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• 健康概念的提出时间是哪一年

  • A．1945音魔柔
  • B．1946钳胳舌估牺疏涉海卸
  • C．1947饭偿
  • D．1948锤尘错踩营唐器麻
  • E．1949碗排

• 韦氏智力量表中智力商数在本质上表示被试的测验成绩在常模团体中的位置，它非常典型地说明了心理测验具有

  • A．直接性捐麦奴桂及
  • B．间接性顿蜻
  • C．相对性辉柜零亭从
  • D．绝对性冻屠凝
  • E．客观性斯末

• 对生物-心理-社会医学模式的描述正确的是

  • A．承认心理社会因素是致病的重要原因犹没桂菠脱篇凡请
  • B．全面了解患者，包括他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提忽掠
  • C．强调疾病的整体性乡旧胃需既自伯捕
  • D．应用心理治疗和心理护理是提高医疗质量的重要措施赢强跌恶呆贺盖修蜻
  • E．以上全对言灶

• 戈尔斯坦-舍勒的抽象思维和具体思维测验中没有的分测验是

  • A．方木设计测验匹拼办就捕精驼轮桨
  • B．颜色形状分类测验善孟
  • C．小棒测验吹塔糊高辛墙李恋
  • D．颜色分类测验剃糕母殖楼级漏
  • E．符号-数字测验库咐灭全

• 医疗机构从业人员违反本规范的,视情节轻重给予处罚，其中不正确的是

  • A．批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格喇饼门琴茶冶营
  • B．卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书株调卜烛
  • C．纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理责贴趟
  • D．缓聘、解职待聘、解聘珠秋基屡饲兵慧役眨
  • E．涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理旷读试盟姻

• 南加利福尼亚大学测验属于

  • A．非言语智力测验骄境垂导誉轨渴
  • B．团体智力测验啦博坑错健
  • C．创造力测验摆陶同糖
  • D．个别智力测验快跌宾拼凯厂
  • E．婴幼儿智能测验阿拥港疆满

• 不属于行为障碍的是

  • A．躁狂性兴奋厅钩
  • B．紧张性兴奋碍饿隶炊诱疼藏照
  • C．紧张性木僵逝节稍支跃落
  • D．刻板动作吹近
  • E．梦样状态抽叙疲

• 不符合A型行为特点的是

  • A．对成就关注并努力儿依钉穿
  • B．强烈的竞争性和攻击性践阳榆捕序跪
  • C．时间紧迫感传转侦送砌腥某
  • D．高超的审美观舞芬粗
  • E．强烈的责任感盛扩需窜倒式耗基

• 相关研究的优点是

  • A．导向个体的深入研究盛平脂归蛮划
  • B．研究众多变量间的关系颈周浇
  • C．建立因果关系姐饺蜡蚁安均筛烈
  • D．控制具体变量砍声滔撑罐抓世细
  • E．存在自我报告问卷的信度和效度问题率肝

• 心理测验的特性不包括

  • A．间接性办兽程
  • B．相对性蜻洗裂廊狱疾术苏飘
  • C．客观性王牢
  • D．直接性惩言划寇
  • E．标准化积事凝