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• 关于焦虑症状，正确的说法是

  • A．急性焦虑发作是面临现实危险时的恐惧反应统嚷照散侍否域
  • B．广泛性焦虑是长期处于不利环境所致的情绪状态闯改们
  • C．焦虑症状完全是病理性的透裁愚证释秆浩陈妥
  • D．焦虑症状主要是一种超出平常的不安全体验既顷甘止慕历毁叼满
  • E．只有无任何诱因所导致的焦虑才是病理性焦虑喊渗

• 下列哪项属于记忆障碍

  • A．欣快症都同良裤元脉
  • B．思维奔逸起软朗湾脾亿势
  • C．思维迟缓塌嫩孟兄价慕量贵辉
  • D．错构沿际刃窜慌恨阅
  • E．痴呆辉阁股杨番

• 临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要

  • A．导出分数兔豪赛陷书叹树版慕
  • B．从常模团体中抽取有代表性的标准化样本昂自渣持某
  • C．分析被试测验前的背景因素她土帆橘令礼副
  • D．分析被试在测验情境中的行为表现遗额阵贡盈捉激
  • E．向当事人报告测验分数伴朵梁胸著

• 威特金(HVitkin)编制的认知方式测验的测量目标是

  • A．认知的敏捷性-迟钝性授疆亿挽馋夕乃殊
  • B．认知的积极性-消极性痛秘唯菌晴羽
  • C．认知的场独立性-场依存性辆丧忽生
  • D．认知的逻辑性-形象性纵接香均债戚鹊伏
  • E．认知的深刻性-肤浅性罩沃市

• 下列影响因素，主要影响外部效度而对内部效度影响不大的是

  • A．自变量和因变量的定义慈处察丁鞋绩应急日
  • B．被试的选择让丰晕燃薄纱光浙糕
  • C．测验手段详悠歌抗报
  • D．实验程序的影响伸效施突
  • E．研究情境与实验情境的相似性主鼓奴

• 心理健康标准不包括

  • A．人格健全扰孤喝递
  • B． 思想内容健康抱杆音寿扑村拳醉
  • C． 情绪乐观稳定首念心鼠却割浸坝竹
  • D． 行为和生活方式健康枕审面摸脉功肩侄维
  • E． 智力正常住踪

• 南加利福尼亚大学测验属于

  • A．非言语智力测验杨磨曾谜竟伟毁戒
  • B．团体智力测验伪挤振爬礼享
  • C．创造力测验勺堂悉
  • D．个别智力测验实信损伍
  • E．婴幼儿智能测验仿填

• 若在意识清晰情况下将小猪看成比牛还大，此现象属于

  • A．妄想辆浊详樱锦斥涛
  • B．错觉荒蹈酒乳袜
  • C．幻觉牵舒盯
  • D．感觉过敏泉殃辽劝瘦阻
  • E．感知综合障碍术妖桶洁

• 应激的生理反应有

  • A．神经递质反应贤树避
  • B．内分泌反应犯十胃处
  • C．免疫反应煮惠范柏喝
  • D．以上都对贯挠公班林馒
  • E．以上都不对津过淘坏培

• 关于测验的项目分析，说法正确的是

  • A．测验项目分析就是计算项目的难度和区分度谱绵裕
  • B．难度越高越好育丽光饭谢参
  • C．区分度越高越好翁械亩捉贵疲她被盼
  • D．难度和区分度无关悠域权
  • E．以上都对漠锻沉