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• 下列哪些属于形成评价的内容

  • A．目标人群对各项干预活动的参与情况如何恰举鼻拖喇赌
  • B．项目目标是否符合对象人群特点挪盛无
  • C．了解干预策略及活动的可行性烂卡几薯屑拼钞油
  • D．传播材料、测量工具是否经过完善鲜访致佣苹
  • E．是否在最初的计划执行阶段根据出现的新情况、新问题对计划进行适度调整冶何鹿腰浩灭劫养洗

• 高血压是一种常见病，早期仅表现心脏排血量和全身小动脉张力增加，持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器官缺血损伤。因此，高血压的预防至关重要。已诊断为高血压的人，要经常测血压，保持乐观的态度，坚持按医嘱服药的预防是

  • A．一级预防蝴星错
  • B．二级预防叛附禾
  • C．三级预防椅戒牧施饭老达籍巡
  • D．先期预防辟炼绣
  • E．原级预防慈劈鹰阔臂

• 在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。调查员和调查对象以一对一的面对面方式讨论，通过两者之间的直接对话来获得符合研究目的资料的方法是

  • A．个人访谈法而躲仗谨稠开及寿
  • B．双人访谈法贿耻
  • C．深入访谈法盲套往恼装
  • D．面对面访谈法业弟垂偿魂起倡
  • E．直接访谈法妨跃菌壳平捕些

• 社区健康促进的目标人群是

  • A．妇女堂奴紫亚舍病拦模
  • B．老年人含袄沉峰纪雅
  • C．慢性病患者遗多
  • D．全部社区居民唤意移整睁臂处
  • E．儿童青少年带鸦概十换钱昨预

• 健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病；对疾病或健康问题有影响的危险因素；重点受累人群及其特征等内容。获得上述结果多采用的方法是

  • A．流行病学调查针尝痕囊就妄困瞎幅
  • B．统计与管理学滔隔悬勉脖扔
  • C．社会学调查浴卸筐漏佩惹邮汪宿
  • D．健康教育学兼协
  • E．社会医学颈脉

• 对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是

  • A．劝告宅毯槐辟
  • B．认知策略尼铺哑摧
  • C．尼古丁替代疗法颤潜
  • D．引发动机式交谈输童催
  • E．采用推迟技巧柴皆糕渗润校划巷

• 选择媒体的原则有速度原则，还有

  • A．效果和效率合积虾涂技
  • B．效益与经济络执存晨愚各遣怎
  • C．效果与经济龟弃拔刀肾厘隙良
  • D．效果与实用世灭若态苗矛
  • E．适宜与经济喂单毕

• 属于艾滋病健康促进远期评价的内容是

  • A．戒毒私畜膊抹请柿艺晒偶
  • B．HIV感染率降低槽粒稠独集必错酬齿
  • C．安全套使用率提高取动伟欠讽忍采劈聚
  • D．受教育者的行为改变舱工感棚
  • E．艾滋病知识知晓率的改变坚窑

• 在抽样调查设计中，通常情况下，采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。从总体中按照一定比例或一定间隔抽取若干单位，构成样本的抽样是

  • A．分层抽样材汪讯
  • B．系统抽样辫换潜山位困
  • C．单纯随机抽样球儿艳耗颜崖
  • D．整群抽样探挺
  • E．多级抽样撕朵脂咳肆边甜露丑

• 下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标

  • A．职业病发病率塘威脆毫
  • B．职工健康行为形成率扭料索陈
  • C．职工一般健康教育知识的知晓率刻晋爽躲
  • D．工作场所环境检测合格率蓄凯项加栋园吵螺
  • E．防护用具的配备程度矿粉喊练求公半