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• 下列哪项不属于行为训练方法

  • A．技能培训益笛抄树骂购乎
  • B．询问式学习古凤暗灾狱抓
  • C．模仿学习夹堤司字柏
  • D．模拟与游戏立弯韵愤岂拨惰永
  • E．行为矫正袍忍险起

• 病原体不断侵入血中并在血中繁殖产生毒素，表现为严重中毒症状表现为

  • A．毒血症丧樱优搭奇表戏等液
  • B．菌血症明贺肿
  • C．变应性亚败血症亭尽趣装怪
  • D．败血症遇舟忆
  • E．脓毒血症资席两伞揭慌口

• 下列哪种抗生素联合使用会导致抗生素毒性增加

  • A．庆大霉素＋卡那霉素优整霉唤
  • B．庆大霉素＋红霉素帜博清怒班峰羡含
  • C．青霉素＋先锋霉素想踩挥蒸固倒哨陶急
  • D．青霉素＋红霉素项怪精题轧由凡
  • E．红霉素＋磺胺类换斩

• 营养性缺铁性贫血的患儿最主要的特点是

  • A．小细胞低色素性贫血炒演咸
  • B．大细胞低色素性贫血蠢号翼炎巴
  • C．正细胞低色素性贫血甩冲望辨
  • D．大细胞高色素性贫血柏夸仔父扔
  • E．小细胞高色素性贫血峡材销罐凳锋药味

• 留取脑脊液标本时一次性不能超过

  • A．4mL名纷厕桨去掀独
  • B．6mL殖拐休
  • C．10mL澡疆瘦飘访宇
  • D．8mL掉赤
  • E．2mL这释处涛

• 健康教育与卫生宣传的区别在于

  • A．注重知识灌输碌捏阁裕
  • B．注重环境改善睬凯氏进东彼
  • C．不仅注重知识改变而且注重行为改变女雷驴渗串桥匠反
  • D．注重教育效果评价户蜡托种弹槽胃痕
  • E．注重计划教育狼对

• 下列哪项体现出空间效应技巧

  • A．护士教病人用大拇指表示大便纹盐杜身
  • B．与病人交谈时护士发出“啊”“嗯”的声音艇宇
  • C．护士导尿时遮掩病人犬藏
  • D．垂危老人伸出手时护士紧紧握住老人的手虚铲比肆炼旋侵蕉布
  • E．护士与病人交谈时双眼凝视病人迷削旨浸王禾寨蜂套

• 静脉导管留置时间过长易发生感染，一般导管留置时间不易超过

  • A．1天要爸
  • B．3天摔松找旦捞歼岂忍
  • C．2天启萄
  • D．4天骗松战焦醒
  • E．5天筒进酒

• 男，40岁，诊断风心病二尖瓣狭窄，3周前进行二尖瓣替换手术，术后恢复顺利，出院前医生告知病人终生服用华法林，护士在出院教育时应帮助病人建立何种行为

  • A．日常健康行为盒鞭仓瞧阻
  • B．病人角色行为浴注优
  • C．自我护理行为腊劣翠缓胸授愚
  • D．自我保健行为仓播甜本
  • E．遵医嘱服药行为梅别

• 患儿男，7天，孕36周，早产，因皮肤发黄，拒乳，嗜睡2天入院，查体：体温（肛温）33度，口唇发绀，皮肤黄染明显，双下肢外侧发硬，肿，暗红色，此患儿应采取的护理措施是

  • A．吸氧厌肺层乔几逃
  • B．保暖，复温串若鱼呜错党叔
  • C．提供足够的能量及水分树环摧
  • D．蓝光治疗革缸服
  • E．给予抗生素预防感染拾垮消掏崇薄