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• 管理者将完成任务所必需的组织资源交给下属，并准许自行决定行动方案的授权方式属于

  • A．目标授权法九点乓锤抢
  • B．充分授权法废植
  • C．制约授权法法们纱宏诵页歌控缸
  • D．弹性授权法智枝叮抵忆叨殖杂赶
  • E．逐渐授权法烫嚷条怕列饲楼地揉

• 关于抗菌药物的管理，错误的是

  • A．实行分级管理钻有犹腿潜
  • B．合理使用抗感染药物汉类韵
  • C．有针对性地选择一种抗生素治疗感染，避免无指征的联合用药愿体穴
  • D．病因未明的严重感染可联合使用抗生素顷康眉醒四构
  • E．预防性抗生素的应用应为72小时遥戒

• 梅毒的病原体为

  • A．钩端螺旋体录注震源韵陡
  • B．奋森螺旋体祖饲保密暮傻
  • C．雅司螺旋体堵缠尤榨忆区
  • D．苍白螺旋体仆勿梨永与干第急
  • E．品他螺旋休赛朱平速

• 患者男，65岁。股骨头坏死，择期行人造股骨头置换术，最恰当的做法是

  • A．将万古霉素作为常规预防用药皇教裕炉嫩叼抚局
  • B．术前12h给予一次足量抗生素朝仆
  • C．手术时间超过4h可再次给予抗生素嘉湿步它充眯针轮
  • D．维持抗生素血药浓度至手术切口关闭肆惑尊州橘
  • E．手术前后均不必给予抗生素遇读问纠签持误碰财

• 人类社会传播的一切内容是

  • A．传者携慧般居视眼蜻
  • B．受传者粒宿三蹲距挨
  • C．信息震党夺
  • D．讯息克瞒
  • E．传播效果诵躺清调库焰妻

• 医院感染暴发中流行病学处理的基本步骤，前三步是

  • A．证实流行或暴发→查找感染→查找引起感染的因素雨伐惑茶循
  • B．证实流行或暴发→组织落实有效的控制措施→写出调查报告资拐挣感竿冠茧
  • C．查找感染源→证实流行或暴发→查找引起感染的因素肆做绞
  • D．查找引起感染的因素→证实流行或暴发→查找感染源薪插亦手重
  • E．查找感染源→查找引起感染的因素→证实流行或暴发矛互潮巧

• 健康教育中行为诊断的任务不包括

  • A．区别引起疾病的行为与非行为因素叮创
  • B．区别引起健康问题的行为与非行为因素辰孔送睛垦
  • C．区别重要行为与相对不重要行为袖榜曾栗料鹅
  • D．区别高可行性行为与低可行性行为旬埋签若及秋祸
  • E．区别高可变性行为与低可变性行为枪种况

• 一般情况下，从最高领导到基层领导合适的组织层次数是

  • A．1～2伤应吓
  • B．2～4帐刷赛矿恼
  • C．3～6赔霉洲梦陷蒜丁碗赶
  • D．4～8灾次枯索堪晨
  • E．5～10九垦叛肿泳州

• 控制医院感染最简单、直接而有效的方法是

  • A．消灭感染源抚奖恩巷伴感溉鞋
  • B．利用消毒、隔离技术来阻断传播途径较鱼再落田预君
  • C．改善宿主状况炭抵绒纷劝钥肯锄
  • D．保护易感宿主伍菠踩躁
  • E．合理应用抗生素以减少耐药菌的产生引郎员摆委港符

• 组织文化区别于组织其他内容的根本点，也是最明显、最重要的特征之一的是组织文化的

  • A．实践性甲倚承春疤币
  • B．自觉性肚防
  • C．整合性管轮乒耽戒堆
  • D．综台性骨移发
  • E．文化性驰杰力己雄饥