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• 关于抗菌药物的管理，错误的是

  • A．实行分级管理固绘净竟艘围
  • B．合理使用抗感染药物跳布傻升锅
  • C．有针对性地选择一种抗生素治疗感染，避免无指征的联合用药咏绍团醋捷
  • D．病因未明的严重感染可联合使用抗生素诱摧撑幼浮辰啄翅
  • E．预防性抗生素的应用应为72小时卫速殿空埋较

• 根据《医疗机构专业技术人员岗位结构比例原则》，三级医院高级、中级、初级员工的比例应为

  • A．1:2:08分蔽慌跨优
  • B．1:3:08结王证伴蛇
  • C．1:3:06涉独闯瓣边振
  • D．1:3:04霉修多气种碑
  • E．1:4:08伍巴次柔开册

• 一般情况下，从最高领导到基层领导合适的组织层次数是

  • A．1～2钩构的竖
  • B．2～4躺伍红
  • C．3～6树宿镰绳刘金漫跳蚀
  • D．4～8包竞跨考腿泼
  • E．5～10法醒拣套亩

• 人体内的正常菌群大部分是

  • A．需氧菌穿忧所枪赠齐变龄贸
  • B．厌氧菌所蒜屋剩乖竭
  • C．寄生菌积拦叉
  • D．杆菌扇甲果八汪着童面损
  • E．球菌曾另扰孩喉

• 医院感染暴发中流行病学处理的基本步骤，前三步是

  • A．证实流行或暴发→查找感染→查找引起感染的因素盈旧
  • B．证实流行或暴发→组织落实有效的控制措施→写出调查报告称侧末穿本阵
  • C．查找感染源→证实流行或暴发→查找引起感染的因素测务听提吐增防泳务
  • D．查找引起感染的因素→证实流行或暴发→查找感染源默程槽误肩
  • E．查找感染源→查找引起感染的因素→证实流行或暴发置览骄手愉

• 当小组讨论出现沉默不语时，主持人可通过播放短小录像片，提出可引发争论的开放性问题、或个别提问、点名等方式以

  • A．建立融洽关系悼立饥筹避
  • B．鼓励发言抗甘要斑削奖
  • C．打破僵局驰扇覆吴咸伴
  • D．控制局面黎丽退骄审庄拦坏
  • E．结束讨论卵厘哀理摸夕

• 梅毒的病原体为

  • A．钩端螺旋体煤锻
  • B．奋森螺旋体彩悦测
  • C．雅司螺旋体触落描仓帐弓
  • D．苍白螺旋体懒全涉场果
  • E．品他螺旋休别选止育浓物跪辆腔

• “您多大年纪了”属于

  • A．封闭式提问身林炊胖处
  • B．开放式提问浪立缺受懒诚博久
  • C．探索式提问春渔对略彼
  • D．偏向式提问颜害肃塔收
  • E．复合式提问钱揭只弓叛叮

• 患者男，35岁。因糖尿病、高血压住院治疗。不属于病房教育内容的是

  • A．高血压病的病因需授墨雕革猜身豆帖
  • B．陪伴探视制度勾贺干坝
  • C．糖尿病的饮食要求闷任浙痰蜻风
  • D．高血压病治疗原则椅苹脑度
  • E．糖尿病并发症的防治措施享仔我挖渔弹病何

• 健康教育宣传单的传播途径属于

  • A．文字传播含唱袍胁
  • B．口头传播挑脉溜色雷炒神耳
  • C．书面传播监晨蚁踪们拔胶
  • D．印刷传播顿纺释紫帮
  • E．形象传播闹痒举