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• 患者男，35岁。胸椎骨折并脊髓损伤术后1月余。关于该患者进行转移训练时应注意的事项，不正确的是

  • A．卧位坐位转移时，可采用拉吊绳的方法辅助景深坏抛
  • B．坐位至站立位时应先将足跟移动到膝关节重力线的前方齿忧
  • C．坐位至站立位转移时可借助支具稠宵州计饱皮宇拐画
  • D．训练时注意不能产生显著的脊柱扭转剪力芝七掌准神疯
  • E．身体下面的接触面应保持平整竟投心

• 常规心电图不能直接反映

  • A．心律帆高程泊喷
  • B．心率眉奴缸
  • C．心肌肥大臣砌刘晃敏痒臭蜂委
  • D．运动能力膀禁胆叮梳烦亡
  • E．心肌缺血普告廊招抚蜻朋局窄

• 记忆障碍训练中将需要记忆的信息与患者头脑中的相关视觉形象相联，通过联想，帮助记忆。这种方法叫做

  • A．PORST法括介
  • B．编故事法刊入置妄
  • C．间隔延伸法锈牛熟力共劈
  • D．提示渐减法喷栽未面
  • E．视觉意象法身歼梁赖

• 关于有氧训练的基本概念，错误的是

  • A．中等强度并黎封
  • B．大肌群参与番触确震
  • C．动力性、周期性运动局捡字纯川锻拳
  • D．运动中吸氧分铃蕉吵
  • E．以提高机体氧化代谢运动能力为目的刑造树涛蜓请效乘躺

• 关于徒手抗阻力训练的操作程序，正确的是

  • A．抗阻力的方向与运动的方向相一致也跟疆陕不纱挨捏
  • B．将阻力置于肢体的远端纲渐
  • C．提供较好的稳定，鼓励替代运动吨下欢封员贤义僵
  • D．语言指令要有难度碌填矩罪登婆
  • E．一种动作重复次数越多越好演赞冷进充贩较终

• Frenchay构音障碍评估法，每个项目评分为几个级别

  • A．2芽捐
  • B．3三容斥荡梅砌
  • C．4摔迫补路鱼
  • D．5竟零胖裤锡拢勉怠
  • E．6咸名季

• 缩唇呼气训练时，吸气与呼气时间比例大致为

  • A．2～3:1外让笋咏园
  • B．2～3:3哈躬澡光
  • C．1～3:1缠蛛满加弊谁始矛
  • D．2～3:2童组莲插腰乃
  • E．1～3:2观抽串木杰段

• 患者女，62岁。脑出血1月余，左侧偏瘫。为进一步治疗入住康复科。查体：神清，言语不清，特征为说话缓慢费力，鼻音过重，舌交替运动差，左侧肢体有运动功能障碍，肌张力增高，该患者的构音障碍属于

  • A．迟缓型构音障碍膏滔便晒愧松
  • B．运动失调型构音障碍辛胆降途慢慎功秘
  • C．运动过少型构音障碍育刮樱妖南博
  • D．运动过多型构音障碍宵侵
  • E．痉挛型构音障碍档圾骂碎

• 患者男，67岁，脑梗死1月余，为进一步治疗入住康复科，患者既往高血压病史3年，冠心病1年，糖尿病2年。查体不能言语，交流障碍，失语症检查结果为感觉性失语，喝水呛咳，右侧肢体肌力4级，肌张力增高。 针对患者感觉性失语，最佳的训练项目是

  • A．发音转换训练及句子转换散昼
  • B．文字训练港叹报晚页
  • C．呼名训练到今扎图
  • D．手势训练葵惨知
  • E．书写表达训练掏羽酷胁弹伏

• 能够进行独立转移训练的是

  • A．骨折未愈合梳割渠冶
  • B．关节不稳或脱位愉剥半丝皆路振
  • C．骨关节肿瘤未工
  • D．主要的关键肌肌力3级明戚记
  • E．重要脏器衰竭虏捎