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• 党的十九大报告提出了新时代党的建设的总要求，提出要全面推进党的建设，其中摆在首位的是

  • A．政治建设半蝶优限寸惭副斩
  • B．思想建设纸儿太揭欧商伤掘忽
  • C．组织建设构肤伙武减秋菌向杏
  • D．作风建设勉再毕祖店绸闲

• 某垄断企业投资汽车生产，生产一辆汽车所耗费的生产资料价值为15万元，支付给工人的工资为5万元。假定市场的平均利润率为10%，那么，当该企业凭借垄断地位将销售价格定在25万元时，该企业获得的垄断利润为

  • A．2万元批彻悄垄
  • B．2.5万元骨壁送存
  • C．3万元期七伴某破奖轰疲抬
  • D．5万元昌凤奸逐备钞鞭千怨

• 邓小平理论是逐步形成和发展起来的。邓小平理论主题的形成是在

  • A．党的十一届三中全会上尿缴氏昌凉
  • B．党的十二大上希老业匆观
  • C．党的十三大上冶汁行未盾宇赶
  • D．1992年的南方谈话中默屠饰坡助尖

• 社会公德是指人们在公共生活和社会交往中应该遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码道德要求。社会公德最基本的要求是

  • A．遵纪守法诊桑梅省脆位箱仍俩
  • B．助人为乐收遍捎灿
  • C．爱护公物皮垦肥宙
  • D．文明礼貌婆颈旁来者妹洪略芝

• 为马克思主义的产生提供了自然科学前提的是

  • A．相对论悠极
  • B．细胞学说怀芽果葱瞎眯疼
  • C．能量守恒与转化定律田季崭堤搞妥交完
  • D．生物进化论假牙塘渗驳法杨

• 1928年10月和11月，毛泽东写了《中国的红色政权为什么能够存在》和《井冈山的斗争》两篇文章，论证了红色政权能够长期存在并发展的主客观条件，提出了工农武装割据的思想。1930年1月，毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中进一步阐明了中国革命只能走与资本主义国家不同的道路。这些论述，提出了党把工作重心由城市转移到农村，在农村开展游击战争，深入进行土地革命，建立和发展红色政权，待条件成熟时再夺取全国政权的中国革命新道路的思想。农村包围城市、武装夺取政权的理论

  • A．是对1927年大革命失败后中国共产党领导的红军和根据地斗争经验的科学概括斯唱愧佳段捡哈
  • B．是在同当时党内盛行的把马克思主义教条化的错误倾向作坚决斗争的基础上逐步形成的泽丹色晓弃
  • C．是在共产国际的直接指导和借鉴苏联经验的基础上逐步形成的娃欣以舱谜风贩塞单
  • D．标志着中国化的马克思主义即毛泽东思想的初步形成呈史湾州

• 美国研究人员最近使用一种“脑一脑”直连方式，让5对受试者通过互联网传递大脑信号来玩问答游戏。这一实验的详细过程发表在《公共科学图书馆》上，首次证明了两个大脑可以直接连接，且无须发声，一方就能准确猜出另一方的想法。这说明

  • A．意识来源于人脑静爬昂壳段目领成元
  • B．科技手段可以加强人某一方面的能力反静辟时知玻
  • C．人们对意识活动的认识不断得到发展摸视拣愉外基拾琴假
  • D．意识具有直接现实性试哀棵咱河

• 中国共产党在领导人民革命的过程中，积累了丰富的经验，锻造出了有效的克敌制胜的武器。武装斗争就是中国共产党在中国革命中战胜敌人的重要法宝之一，其实质是

  • A．无产阶级领导的反帝国主义战争端摇酿
  • B．资产阶级领导的反封建战争岁奉育间宅蔑题
  • C．工农联合的反军阀战争套宇梢艳榴抓迹
  • D．工人阶级领导的农民战争旁珠侍办闪现允喇犯

• 全面深化改革要攻坚涉险，涉及的利益关系越来越复杂，碰到的阻力也越来越大；改革和发展面临的国际国内环境更复杂，统筹兼顾各方面利益难度加大。这就要求必须把握和处理好全面　　深化改革的一些重大关系，包括处理好

  • A．解放思想和实事求是的关系蒙宿纸林寒
  • B．整体推进和重点突破的关系羡对术软翠专试宿
  • C．顶层设计和摸着石头过河的关系郎糖棉胀魔漠
  • D．改革、发展和稳定的关系六破挑法迎筹青迎巾

• 结合材料回答问题:　　不少人体验过这样的小测试:面对同一张人物肖像，有人看到了满脸皱纹的老太太，有人看到的却是正值青春妙龄的年轻姑娘。关注角度、聚焦方位不同，看到的图像竟也存在天壤之别。这种现象，值得思考。　　心理学中有个判断，即“注意力不等于事实”。客观事实是立体、生动的。把事实准确投射到认知，需要经历“实践、认识、再实践、再认识”的反复过程。换言之，粗浅、片面的观察，容易导向不完整、不正确的结论。第二次世界大战期间，参战飞机经常被打得满身弹孔，盟军专门开会研究如何加以改进。看到机身伤痕最多，多数专家决定在机身上加厚钢板以保护飞机。与会的一位教授却从整体出发，认为这些飞机能回来恰恰因为机身中弹，反倒是那些引擎中弹的飞机都坠毁了，因此最需要保护的是引擎。由此观之，主观经验很容易遮蔽客观事实，一个人一旦坠入“注意力陷阱”，则如盲人摸象，极易陷入主观主义、经验主义误区。　　现实中，一些人受限于惯常的经验，往往撷取一点、不及其余。譬如，征求发展老年事业的意见建议，基层单位请来的都是“活跃的老年人”，结果相应措施就集中在增加文化健身场地和设施等方面，而最困难的失能失智老年群体，真实需求却难以得到反映。再如，置身信息大爆炸的网络时代，有的人只听信自己愿意看到的内容，用主观臆想代替理性分析，不还原真相、不了解全貌，忽略了自身注意力之外的丰富事实。凡此种种，难免让认知发生偏移，无法勾勒出客观实际的全景。　　赫胥黎在谈及科学研究时说:“事实不因为被忽视而消失。”许多时候，人们注意力中的“焦点”，其实只是事实的一个点、一条线、一个面;如果不加辨别、囫囵吞枣，就会掉进思维陷阱。这就要求我们增强自省意识，善于跳出认知的局限，摆脱局部因素的干扰，从更高的站位运用理性思考问题。许多事例启示人们，成一已之见易、谋长远之计难，只有视野宏阔、克服偏见，才能把握本质、洞见规律。　　——一《人民日报》，2018年4月26日　　(1)从认识论的角度看，为什么“注意力不等于事实”　　(2)结合认识论原理，谈一谈应该如何避免“注意力陷阱”。