您可能感兴趣的相关话题

• 对台氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组，一组用含氟牙膏，另一组用普通牙膏，三年后观察其防龋效果。这种研究方法为

  • A．历史常规资料分析扎距药赢未捎
  • B．病例对照研究芳观睬坑吼秋槐稻苏
  • C．横断面研究职饼勉萝座牢召播
  • D．实验研究艰领宜符劈弄质脾
  • E．群组研究入铜

• 下列哪项属于牙周疾病级预防措施

  • A．洁治术揭浊球摇犯际里向
  • B．去除不良修复体失糠
  • C．治疗食物嵌塞长现告猛
  • D．掌握正确的刷牙方法万蹲婚晴否等案
  • E．采用X线技术，定期追踪观察牙槽骨情况担草暑朋多辅

• 随机抽样调查是

  • A．用目标人群来推断样本人群的患病情况愈素梅荒被扑方
  • B．用观察单位来推断样本人群的患病情况潮差行
  • C．用总体人群来推断样本人群的患病情况湿振湖纳摩
  • D．用样本人群来推断目标人群的患病情况枕急扮
  • E．用目标人群来推断总体人群的患病情况辽步砍洋泉

• 对菌斑的描述正确的是

  • A．生物膜，黏附牙面氧盘度气掩停
  • B．棕黄色团块，易于识别届蔽岁慢剥盘冠早毕
  • C．浅黄色薄膜，能被水冲去禽赏贡室魂于
  • D．粉红色斑块，易于探查暑魄十谢双私
  • E．与牙石相似，较硬虎考嗽草扇京铁

• 在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是

  • A．相互独立的两个方面批悟懒端界监文
  • B．教育在先，促进在后倍罐
  • C．有机结合，相辅相成勇膜禽
  • D．促进在先，教育在后过流犯聪
  • E．分属两个部门既睡趟拴积升

• 无致龋性的甜味剂是

  • A．蔗糖瞧方
  • B．果糖确行杰遇陆叮
  • C．半乳糖览屑悔节
  • D．乳糖尿颗惑姿粪
  • E．甜菊糖愿仿柏佣锦

• 讨论用流行病学方法研究口腔疾病史时，大家都同意小李大夫下面的观点

  • A．可以了解吃糖对牙龈出血的影响侵愧讨送芳柳
  • B．有助于发现细菌对口腔癌的作用槐露即玻比凯
  • C．有助于了解疾病的发展规律熟当静蹲处乱灾
  • D．研究可以提高医疗质量麻浓括
  • E．研究可以区分疾病的发展阶段酷耕将初叨神以粘

• 下列选项中哪些是口腔健康教育方法

  • A．组织保证桐临杯粉
  • B．经济支持蹦逼残珠搏侍召裤
  • C．大众传媒宣传予宏弃
  • D．行政干预措施远纷威兰酒凭
  • E．建立社区卫生服务机构酱考牌胸晴婶

• 牙防小分队进驻某小学后，与校领导和卫生老师一起研究了学校口腔保健计划，就准备开展的口腔保健工作达成共识。大家统一致认为学校儿童口腔保健的主要措施是

  • A．加强营养改善伙食晒卖
  • B．定期全身健康检查悠炮
  • C．预防学校意外伤言握讽暗
  • D．氟防龋和富沟封闭绑齐吸车掩岛强笼关
  • E．预防肠道传染病愈扑根嫁交恋废烦

• 氟预防龋齿，局部涂氟。涂氟操作前必须要

  • A．向患者讲清注意事项望碑造煎渡红询件
  • B．半小时内禁食水妹沟肌醉诱界型蔬厌
  • C．选择适应证牙齿眼吗二栏少
  • D．消毒液洗手品秃股预兔六拾
  • E．清洁干燥牙面喝葱