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• 角色采择是指

  • A．按照个体与他人的关系的规律不断调整自己的行为妨峡骂可耐傲
  • B．按照别人的期望不断调节自己的行为与塑造自己宪觉秋
  • C．按照社会角色的一般模式对人的态度行为提出要求削从疮
  • D．态度或行为偏离了角色期望昂轮甘订握叔返
  • E．许多角色集于一身轻蓝齐棋孤符

• 下列关于大脑各部分及其功能的观点，正确的是

  • A．额叶是脑发展最晚的部分棋肚密退参奖蛛板横
  • B．颞叶主要与时间整合有关重单伞
  • C．枕叶是听觉中枢所在之处仪惯式谈鸟滨斥鲜框
  • D．丘脑的主要功能是调节自主神经系统功能枣雾宜岸
  • E．边缘系统是重要的感觉和运动的中继站商熟气

• 用目标手段相互依赖理论来解释竞争与合作的产生的学者是

  • A．阿希涝夺上
  • B．多伊奇踏辫胖剖浓践
  • C．班杜拉治鹅稳妻蔽七呢
  • D．海德牛耍毙
  • E．凯利沾霜耽暑堤

• 小G同学现在念初三，在学习过程中，能运用抽象逻辑思维，对一些问题进行假设并进一步验证假设。小G同学这时的思维特点进入了

  • A．形式运算思维阶段承列愤保例辣声
  • B．前运算思维阶段它逗霉拦广齐肿盾
  • C．具体运算思维阶段掉们罩拳但潮恳暮扬
  • D．抽象运算思维阶段狮帖慧
  • E．后运算思维阶段铅非蜻河村

• 皮亚杰设计了一个试验，得出了“幼儿对事物进行判断时是以自我为中心，不能采纳别人的观点”的结论。这个试验幼儿对事物进行判断时是以自我为中心，不能采纳别人的观点

  • A．小孩躲避警察试验坑坊万刊疗晓
  • B．三山试验版漠菜农素烈海善
  • C．习得无助感试验委到
  • D．农场景观试验透伶讯索匪谣选
  • E．三路迷津试验侮妇脱抄挪沃嗓混掌

• 传说拿破仑可以同时做7件事，他用的是哪一种能力

  • A．注意的转移能力般奏条抽沸胁
  • B．注意的分配能力冬灯心
  • C．知觉的选择能力狱俩哄勿快秤景亦泰
  • D．思维的敏捷能力服洋膀股跃
  • E．超长能力的表现征孔超育鬼控呜萌

• 是一种最古老的疗病方法，主要使用人类处于童年时期占优势的初级思维方式的是

  • A．气功越货正固
  • B．巫术倦巾利孔
  • C．求佛上途闯耳友取
  • D．催眠弓物萌福召
  • E．暗示屡扬步狭幅芹待够

• 《社会学习和模仿》的作者是

  • A．米勒，班杜拉街虫疫殊时
  • B．米勒，沃尔特斯互缎健
  • C．班杜拉，沃尔特斯疲惊陪销挂权津瓣
  • D．米勒，多拉德挂斥扩铅
  • E．沃尔特斯，多拉德趟棕饰仓

• 关于正确的共情，说法错误的是

  • A．共情是以人为中心疗法的关键点递遭
  • B．共情是指治疗师是从自身参照标准来理解患者的感受浪孤诵被
  • C．共情不等同于了解也不等同于同情框孝
  • D．共情具有不同水平类型，有初级的共情和高级准确的共情栗卸捕疲仙麦
  • E．要达到正确的共情，治疗师要首先放下自己主观的参照标准，设身处地从当事人的参考标准来看事物和感受事物铁吗畜垄植

• 再社会化是指

  • A．儿童与青少年期的社会化疏纠稠兰匀
  • B．初步社会化后的继续社会化非宴房舰安押
  • C．没有取得合格社会成员资格的个体的再教化矩退睡貌情竞拐困疮
  • D．老年人适应变化的能力培养蹈廉抄蜂惩市逢聋
  • E．道德社会化附递