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• 治疗性语言沟通有哪两种形式

  • A．评估性语言沟通和非评估性语言沟通临懂
  • B．安慰性语言沟通和评估性语言沟通烘携
  • C．安慰性语言沟通和非评估性语言沟通读店编膝瓶织计
  • D．指导性语言沟通和非指导性语言沟通赞贼卵袄蹈

• ()是指一切以民众健康为目的、为终极目标的社会观念

  • A．狭义的科学健康观也万务叶肝虽津孝桶
  • B．广义的科学健康观剥羽焦煎袄惩色
  • C．积极健康观脏鸭孔
  • D．消极健康观绞骂否猪姐泉却叹闭

• ()是伴随有声语言出现的一种特殊的语音现象

  • A．目光接触昏涉
  • B．面部表情躬顿捉失护乔解娃
  • C．身体接触汗又
  • D．副语言洪趋拘顷捡哀盗醋

• 正确告知的原则，错误的是

  • A．准确客观地告知家属病情免乳捎症损繁胳昂
  • B．适时告知患者病情荷争
  • C．当患者的选择与家属的选择相矛盾时，优先考虑家属意见越役
  • D．尊重患者及家属的知情权和选择权缠姻日

• 以下哪项属于消极健康观的观念

  • A．疾病与健康是对立的，没有疾病就是健康武曾争
  • B．医学不但治疗疾病，还要预防疾病，避免死亡，照顾病人和残疾人批蹈抱变替球泊丈骆
  • C．健康是一种身体、心理、社会的完好状态洲叉逗泡桐
  • D．影响健康的因素既有生物因素，又有心理和社会因素屯缠

• 以下哪项护患沟通的基本要求是错误的

  • A．具备高尚的职业道德叉途沙检捞枣次隐海
  • B．尊重患者蔬笔行
  • C．仪表端庄举止稳重革钉
  • D．保持淡漠的情绪特悼峡

• SPIKES告知模式中的E代表

  • A．共情素棋障
  • B．总结败蒜还速僻
  • C．知识档蜜寻忌
  • D．邀请眉责忘荒

• 医院暴力行为具有4个方面的基本特征，其中不包括以下哪项

  • A．主体特定性麻隐肌军壁
  • B．暴力对象特定性赞尘罚
  • C．危害后果严重性枣坟征伐岁状而连
  • D．暴力行为主观性卸鹅蔑闭俩图

• ()把一切为人们服务的立党执政理念与为人民服务的医学目的有机凝结起来，使之真正取消科学间的偏见和隔膜，形成真正的新的科学体系

  • A．普通健康观华项开蜻
  • B．科学健康观础指和持扩两
  • C．积极健康观词载迷母特八觉
  • D．消极健康观幸般旅故扫按强

• 告知病人病情时，要留有余地，以便让病人有一个循序渐进、逐渐接受的过程，开始时可以使用一些()的词汇

  • A．客观细猛
  • B．鼓励丝鞭璃益遇挣进兔适
  • C．肯定绣扒颗臣间捞塑含
  • D．模糊践吓厌浊友艺骆各式