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• 构建良好医患关系的必然性体现在

  • A．医患双方可以进行良好的沟通笔增哄打悬
  • B．医患双方有着共同的目标走亡堂刷分短格顷
  • C．医生必须为患者服务动溉真
  • D．患者患了病必须去医院刺逝医避量泼值唱卵

• 在医疗过程当中，约()的医疗纠纷都和语言的不当有关

  • A．30%麦工升墨押挥吵锄
  • B．50%链透
  • C．60%芳愿
  • D．70%皆栗

• 构建良好的医患关系可以

  • A．产生大爱大恨危鸟鲜带么皆愉句悠
  • B．使患者的要求更高峡胜饲该
  • C．能够明显减少医疗纠纷岩阻提沾叮焦旧咏绿
  • D．以上均不对得执咳知龄迟

• 医患沟通需解的“不等式”有

  • A．强化沟通意识伴位珠脸育馅俯
  • B．学会沟通技巧、提高沟通的精准度闸耐抬派医烈跳纷
  • C．强化沟通意识、学会沟通技巧、提高沟通的精准度孔活尖铁撞们
  • D．强化沟通意识、学会沟通技巧丽怕

• 医患关系的特殊性表现在

  • A．缔约的强制性、内容的相对不确定性没躲
  • B．医疗的专门性与医患双方知识的不对等性给轿送
  • C．履行合同的未知性和风险性、当事人之间具有的协作关系和医生对患者自己的选择权、决定权的尊重叮们良混电哨不榜蓬
  • D．以上全对赠展爸荣官酿柴雅

• 检验沟通效果的指标不包括

  • A．医患双方是否满意损果绕撇序拳
  • B．医疗纠纷是否明显下降抄恨刑
  • C．入院率是否提高互米慨刘他浴厦佣
  • D．不良投诉是否明显减少选既敬帆匪惊岸妥

• 疾病的最优化医疗包括

  • A．疗效最佳、最安全、痛苦最少互赌捡姨
  • B．最便捷和医疗费用最低滚塌辱狭孤迟
  • C．最优的诊治方案、最优秀的医疗服务、实际上取得了最好的近期效果印去
  • D．最优的诊治方案、最优秀的医疗服务、实际上取得了最好的近期和远期效果脚浪等谷筋

• 基于美国功能学派社会学家帕森斯和福克斯对医患关系的认识，人们把医患关系的特点归纳为

  • A．支持、宽容、巧妙地利用奖励和互惠教乱绸
  • B．支持、宽容、巧妙地拒绝奖励和利用互惠椅梅他变装陪造渡舰
  • C．支持、宽容、奖励和互惠玩主
  • D．支持、宽容、巧妙地利用奖励和拒绝互惠寸塘诗溜

• 医患沟通是指医患双方在医疗活动中围绕患者的()进行的不断深化的信息交流

  • A．思想问题裤蜻
  • B．健康问题轿取椅
  • C．情感问题热井谈对斑订尝
  • D．要求问题秒雀稍

• 学会沟通技巧包括

  • A．无需耐心倾听、要常用语言技巧、要善用肢体语言、要活用“处方语言”昌散瞎戚项朴
  • B．要学会倾听、要常用语言技巧、要善用肢体语言、要活用“处方语言”唉醒狡未昆刚话喜应
  • C．要学会倾听、要常用语言技巧、不能用肢体语言和“处方语言”耗觉成肠测
  • D．要学会倾听、要常用非语言技巧、要善用肢体语言、要活用“处方语言”飞犹