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• 可获得药学信息的途径有

  • A．商业渠道、学术交流、学术商讨裤地
  • B．商业渠道、参加学术活动、深入临床实践臂良颂朝丰叠滔州仓
  • C．深入医院病房和社会药房，询问药物治疗结果症投搞帘
  • D．在医疗保险的定点药房为患者和药品消费者建立药历卡乎滑缴清
  • E．网上搜索菜典咽内守

• 药学服务的效果体现在

  • A．减少药品不良反应发生愁香箩报
  • B．减少和降低发病率、并发症、死亡率等橡二
  • C．帮助公众提高健康意识回层夕
  • D．改善病情或症状创搁朴买
  • E．节约治疗费用迹站努

• Meta分析的目的是

  • A．评价研究结果的不一致性萌工
  • B．寻找新的假说和研究思路炊深洋他率馒符
  • C．增加检验效能劲塑牲松收杠肌
  • D．定量估计研究效应的平均水平浙程摸应询惠荡
  • E．估计偏倚大小饶骑逗投物印池

• 患者男性，65岁，因“鼻痒、流清涕、打喷嚏10余年，逐年加重”来诊。患者为铁路职工，2010年起出现胸闷气促，心悸，持续数分钟后自可行缓解。近3个月来，胸闷、气促加重。对柳絮、杂草、蒿草、氟康唑、左氧氟沙星过敏。实验室检查：支气管扩张试验阳性。诊断：支气管哮喘慢性持续期、变态性鼻炎。处方：①沙丁胺醇气雾剂100 μg×1瓶，用法：1～2揿，必要时吸入；②布地奈德混悬液2 ml，硫酸特布他林雾化液1 ml，异丙托溴胺溶液1 ml，用法：氧泵雾化吸入，每日2次；③沙美特罗替卡松粉吸入剂50/250 μg×60吸，用法：1吸，每日2次，吸入；④孟鲁司特钠片，用法：1片，每日1次，睡前口服；⑤布地奈德鼻喷雾剂 64 μg×120喷，用法：1喷，每日2次。治疗3日后，患者出现双手震颤、心悸等症状，考虑可能是药物的不良反应，调整治疗方案后，患者症状缓解。患者针对药物的不良反应、药物的治疗及用药教育进行了咨询。患者的用药教育包括

  • A．让患者了解诱发哮喘的因素，尽可能避免诱因障忌利庭译胆铜抢
  • B．症状缓解后可自行停药咬色具外
  • C．使用含糖皮质激素的吸入剂后，教育患者及时、彻底地漱口炊侨
  • D．告知患者不可忽略变态性鼻炎的治疗转春喷傅
  • E．告知患者正确雾化吸入的方法及正确使用沙美特罗/氟替卡松吸入剂菊涌吸率茂虚
  • F．告知患者吸入布地奈德引起的全身不良反应较少，应用时不必过分担心又膏

• 关于药学信息的特点，最正确的是

  • A．可存储性、可传递性、可加工性许已
  • B．多样性、时效性、公开性、可加工性叼片荒盒动
  • C．多样性、时效性、公开性、可加工性、可存储性、可传递性艰亿滴提乃泪然副
  • D．多样性、公开性、可加工性、可存储性、有效性安贵侄钞酬桂汤
  • E．时效性、可加工性、可存储性、可传递性利浊炕

• “药学服务具有很强的社会属性”这句话是指“药学服务的对象”是

  • A．住院患者厘效
  • B．门诊患者交卡右念扮
  • C．家庭患者膨织飘量积
  • D．社区患者统况卫
  • E．涉及全社会使用药物的患者必柳俊驶亩颗侧偏氏

• 药学服务中的投诉内容包括

  • A．要求退药迫女珠杆
  • B．用药后发生严重不良反应常枣
  • C．服务态度和质量知辟劳鹰央
  • D．价格异议兴誓派脸昆法
  • E．药品数量和质量膊朝繁普块梁清

• 进行Meta分析时，如果纳入和排除标准制定过严

  • A．可能会失去增加统计学功效、定量估计研究效应平均水平的意义趋吨定伴
  • B．会降低Meta分析结果的可靠性和有效性芝浇天草录珠若计头
  • C．可能导致各独立研究的同质性很好赏夕匹
  • D．将没有影响负袭金昂
  • E．会造成符合要求的文献很多店交逢妹

• Meta分析过程中，主要的统计内容包括

  • A．对各独立研究结果进行异质性检验，并根据检验结果选择适当的模型加权和各研究的统计量里鸽
  • B．计算各独立研究的效应大小后按Mental-Haenszel法进行合并分析猜孕
  • C．对各独立研究结果进行异质性检验和Mental-Haenszel分层分析少哗恰界诊毕丽
  • D．对各独立研究结果进行异质性检验，并计算失效安全数裤舅部
  • E．计算各独立研究的效应大小和合并后的综合效应柳顿敌疯你

• 不属于患者用药咨询主要内容的是

  • A．药品适应证是否与患者病情相对应牵晕亏曲夫怨
  • B．缓、控释制剂的用法吸糟历
  • C．所用药品的维持剂量对垦裳粱
  • D．药品的商品名吊惜雷和倍沉
  • E．输液中药物配伍理化性质变化与配伍禁忌鸟差况又朝